专题十一 第五单元 典型的实验操作和实验设计.ppt

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1、［说明］本单元专为把《实验化学》作为考试内容的省市编写.［说明］本单元专为把《实验化学》作为考试内容的省市编写.一、物质的分离与提纯中新增重要实验仪器及操作1．过滤装置(1)减压过滤(抽滤)装置(如下图)在较低压强下将晶体析出，可以快速、充分地将晶体和母液分离．(2)热过滤装置过滤温度较高溶液则应选择保温漏斗，用下图所示装置过滤．热过滤时一般不用玻璃棒引流，以免加速降温．2．分液分液漏斗类型：(如下图)分液漏斗有球形、梨形(或锥形)、筒形3种．梨形及筒形分液漏斗多用于分液操作使用．球形分液漏斗通常安装在气体发生装置上作加液装置．3．

2、纸上层析纸上层析是利用混合物中各组分在固定相和流动相中的溶解度不同而达到分离目的，常用滤纸作载体，滤纸上所吸收的水分作固定相，有机溶剂作流动相，称展开剂．层析法有专用滤纸，也可用质量较好的普通滤纸代替．滤纸要清洁、均匀、平整，剪好的滤纸条没有斜的纸纹，按一定规格剪成纸条备用．借助于毛细现象，展开剂带动试样中各组分以不同速度沿滤纸逐渐向上移动，因各组分在固定相和流动相中溶解度不同，从而使混合物中各组分在流动相中移动距离不同而得到展开．有的组分展开后就可显示出不同颜色，但有的组分展开后不显色，还要进行显色反应．一般可用显色剂喷雾法使各组

3、分显色，如分离甲基橙和酚酞时用氨水作显色剂，酚类可用三氯化铁的乙醇溶液显色，也可用紫外光照射显色．二、物质性质探究中新增重要实验操作合成线型酚醛树脂1．制取线型酚醛树脂时，酸性条件下苯酚过量；制取体型酚醛树脂时，碱性条件下甲醛过量．2．必须用沸水浴加热，避免反应物因剧烈沸腾而损失过多．3．长导管起回流冷凝作用，防止反应物因剧烈沸腾而蒸发损失．4．线型酚醛树脂为乳白色固体，实验呈粉红色的原因是过量的苯酚被氧化所至，体型酚醛树脂是深黄色固体，呈棕黄色的原因是未反应的少量苯酚被氧化．三、物质的检验和鉴别中新增重要实验操作1．火柴头中某些成

4、分的检验(1)实验装置(下图)四、化学反应条件的控制：重要实验——蓝瓶子实验碱性溶液中，蓝色亚甲基蓝被葡萄糖还原为无色亚甲基白．振荡，溶液与空气的接触面积增大，溶液中氧气的溶解量增多，亚甲基白又被氧化为亚甲基蓝．五、电化学问题探究：重要实验1．铁的析氢腐蚀、吸氧腐蚀，用硫氰化钾检验亚铁离子2．阿伏加德罗常数测定(1)实验装置(右图)(2)实验现象①反应刚刚开始时Cu＋＋Cl－===CuCl↓(白色)②当析出氢气，阴极生成OH－后CuCl＋OH－===CuOH↓(橙黄色)＋Cl－或者Cu＋＋OH－===CuOH↓(橙黄色)③2CuOH

5、===Cu2O(砖红色)＋H2O五、物质的定量分析食醋中总酸量的测定1．强碱弱酸滴定：指示剂的选择(酚酞)；2．滴定曲线绘制(下图)2．阿司匹林的合成实验原理1．性质探索性实验方案设计从物质的结构特点和所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，然后据此设计出合理的实验方案，去探索它可能具有的性质．我们推测的物质的性质不一定准确，所以进行实验时要注意分析实验现象，从而得出正确结论．2．性质验证性实验方案设计结合已知的物质具有的性质，选择合适的试剂，设计具体实验方案验证物质是否具有该性质．[例1](2011·贵州模拟)某研究性

6、学习小组设计两套实验方案制备氨气并探究其还原性(部分夹持装置已省略)．甲方案：乙方案：根据方案回答下列问题：(一)甲方案：(1)B装置盛装碱石灰，A装置中药品可以是________．a．氯化铵固体和烧碱b．碳酸氢铵固体c．氯化铵固体d．硫酸铵和熟石灰(2)实验完毕后，设计简单实验检验D试管收集到的物质(简述操作过程、现象和结论)_________________________________________________________________________________________.(3)写出C中发生反应的化学

7、方程式___________________________________________________________________________.(二)乙方案：(4)A为浓氨水，B为生石灰，简述实验原理：____________________________________________________.E装置里盛装的药品是___________________________．(5)能证明氨气具有还原性的实验现象____________________________________________________

8、___________________.(任写两条)(6)铜有＋2价、＋1价、0价，根据氧化还原反应原理，D玻璃里还原产物除铜外，还可能有________．假设有铜以外的还原产物生成，写出D中发生反应的化学方程式：__________