[精品]学生良好习惯的养成的重要性的反思.doc

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1、学生良好习惯的养成的重要性的反思和平屮学宋元舟学生良好习惯的养成,是教育过程中最重要的-项内容之-0但是良好的习惯的养成决不是一朝一夕的事,需要家长和老师共同的努力,耍从各个层面、时时处处、不同地点、不论具细、如影相随。例如:学生不爱写作业、作业经常不全部完成、写作业不愿自己动脑筋、总是拿…个简单的问题来询问老师。这些事有许多老师经历过,气得够呛,面部狰狞之后,还得恢复正常表情,深呼吸,告诉自己压住火、耐着性子给他讲道理,下次实在不行还是耐着性子给他讲道理。心里不好受呀,不太管事呀。怎么办?有一招可以采取帮孩子分析原因、找到原因以后,对症下药,是

2、因为学生懒造成的,可以根据学生的完成能力安排适量的作业,逐渐培养兴趣,另外与学生定好奖惩办法,做好了给予奖励,还可把孩子的作业分成部分进行奖励。要是做不好就要加罚。罚时也有说法,看学生怕罚什么,怕什么罚什么才会有效。要想方要设法,要用心思,要讲奉献要有牺牲精神。还有一招:坚持说、坚持严厉、坚持细心、发扬爱心、培养耐心、恪尽责任心。对学生的塑造要像一件艺术品的雕琢一样,没有潜心的研究,学生怎能成才。这就是教学之难。难在坚持。有的专家说:好孩子是夸出来的;有说:孩子不用管,他自己有是非;古人云:棍棒之下出孝子;这些说法都有各自的道理,但是不能断章取义

3、的用。我认为:孩子有成绩有进步必须夸,语言要适当,要实事求是,要情词恳切。孩子不用管是要分阶段的,管完的孩子不用管才有道理,孩子小吋必须得管,你不管他,他有些事是不会处理的,也不辨是非,所以得教他,等到养成了习惯,当然就不太需要管了。对小孩适当的罚惩也是应该的,要不然光谈民主,他就不谈了,不讲起道理來,无法约束了。比如:一天,在七年级上课,一名女生不听讲在桌下弄什么东西,我发现后点名提醒,可是没想到这个学生反到有理了,她是不摆弄了,只见她一扭身子,气死了似的说了教师一句:有病!老师眨巴眨巴眼睛,想了想,指了指口己:有病!?当教师的有病了,自己都是

4、不知道的,没有学生还真看不出來,只有学生才知道老师有没有病,当老师的哪能顾上这些呀!但是,这些学生只能、也只敢给老师诊病,他们却不能给自己开个方子,他们的病有谁又知道呢?只有让老师一边给诊还得一边给医吧!这些都是习惯的新成没做好,平时如果忽视了对学生思想品德的教育,学生不懂尊老爱幼,学生不知道怎么与人相处怎么同人交谈,不知道在什么样的场合说什么样的话,养成了习惯,改正起来很难呀。总之,学生良好习惯的养成,是关系到学生人生成败的头等大事,无论是父母还是老师都应该重视,要长抓,还要齐抓,要认真琢磨,多用心思,多想办法,还需要贵在坚持,持之以恒——直到

5、真正养成良好的学习习惯。

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