[精品]如何培养学生良好的习惯.doc

《[精品]如何培养学生良好的习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、好习惯益终生叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”随着社会的发展，小学生已进入独生子女年代，很多学生在家长溺爱下自理能力很差，在家饭来张口，衣来仲手，在学校缺乏与他人合作的精神和责任感；缺乏环保意识和独立生活的能力；集体观念淡薄，意志力薄弱，不能面对困难和挫折。因此，培养学生良好的行为习惯对于我们教育工作者来说致关重要。良好的习惯，会使人受益终生。一、利用班队会对学生进行思想教育“纪律是学习的保证”O没有良好的纪律就没有良好的学风和班风，而班级纪律好坏取决于学生的行为习惯。我常利用班队会，组织学生学习《小学生守则》和

2、《小学生行为规范》。让这些规章制度去约束学生的行为。同时，也根据有关节FI纪念FI,来确定班队会主题，有时给学生讲一些法律法制的小故事，小案例，对学生进行遵纪守法的法制教育，有吋给学生讲平民英雄的故事，让学生养成乐于助人的好习惯，有时通过一些诚信的小故事，让学生养成诚实守信的道德品行。有一次，我在超市遇见了刘梦涵，家长很热情的打招呼，而孩子却低下头溜到-•边去了,家长说：“这孩子总这样，见到谁也不说话，一点也没礼貌。”我也觉得挺伤心。于是。我就开了一节主题为“良师益友”的班队会，对会上，我先讲了《程门立雪》和《孔子尊师》这两个故事，让学生谈谈感受，

3、然后我又把和刘梦涵相遇的事变成了-•个小故事,让学生评析对错，孩子们议论纷纷，都说见到老师要主动问好。我又把故事向下延伸，不只是老师，平吋见到邻里、长辈我们都应该主动问好，做个有礼貌的好孩子。刘梦涵一直低着头不说话。这节课后，学生明显比以前有礼貌了，在校内看到老师就主动打队礼问好，在校外偶尔碰见，老远就叫老师，放学的时候主动和老师再见，尤其是刘梦涵，再见的时候还跑到我身边，我摸摸他的头，觉得这些孩子真的挺可爱的。二、尊重学生善用激励和表扬尊重每一位学生，“以人为本”，是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。我发觉对一些孩子全班的批评好像没什么大

4、的作用，相反敞开心扉，以对孩子的尊重信任来触动她的心弦，恰为的运用表扬和激励，倒是非常有用，可以促使孩子改掉坏习惯，主动地养成良好的习惯。我班里的卢正泰，学习挺好，也挺聪明，就是早读总是迟到，我批评过他多次，也没有多大的改善。和他家长打电话，家长也很无奈，说早晨总是一遍遍叫他起床，起来后又磨磨蹭蹭。总是急的家长如热锅上的蚂蚁，他却无动于衷，结果在一遍遍的催促声小，还是一次次迟到。我分析这样的孩子一是没有吋间观念，二是对上学缺乏主动性。恰巧这吋他组的值日组长请假了，我让他暂代值日组长，并对他说：“老帅相信你一定能当好这个组长，早到学校带领你的组员把卫

5、生打扫干净。”他的积极性挺高，我又给他打气，“男子汉可要说到做到，咱俩拉钩。”果然，第二天他第一个早早到了学校。我有趁机进行表扬，给他在品行一栏里加了一颗星。他IH己也很高兴，这样坚持了两天，请假的值H组长回来了，我发觉小家伙有点不高兴，那就封个官吧，我在班里线表扬了他这两天的进步，然后有说我觉得卢正泰是一个很负责任的孩子，于是我让他肖副班长，专门负责同学们的早读检查情况。孩子美滋滋的，从那以后他比我来的还早，家长也说,现在不用催，订上闹钟，到时一骨碌就爬起來，吃饭穿衣也不磨蹭了，我听了也觉得很高兴。三、家校配合，督促养成好习惯小学生年龄小、自控性

6、差，模仿能力强。家庭环境是学生行为习惯养成的主要因素。有的家长因溺爱，对孩子的不良行为坐视不理，甚至助长坏习气，比如老人偷偷给孩子大量的零用钱，导致孩子养成吃零食，迷恋游戏机；还有些家长生怕自己的心肝宝贝吃亏,告诫孩子不能吃亏，别人打你，你要还手，一定要打赢，导致孩子不明是非，不分轻重,同学稍不注意碰到他，他就大打出手。因此，我经常与家长联系，分析学生的思想状况和存在的问题，共同商讨纠正孩子不良行为的对策。每学期开学初召开家长会，让家长了解一些家庭教育知识和该学期学生行为习惯养成的策略，听取家长的建议和要求，争取家长的理解和支持。共同促进学生良好习

7、惯的养成。有一次，孩子们告状，说董继旺给王浩波的游戏卡里充了20块钱，我在调查这个事情吋候，乂有孩子说：“董继旺经常带好儿十块钱来学校，他往游戏卡里充了100多元钱了。”我意识到问题的严重性，把他叫到办公室，问他钱是从哪里來的？他说是妈妈给的吃饭钱。我又把他的家长交到学校，核实了情况，原来这个孩子的爸爸妈妈都很忙，有吋早晨给孩子儿十元，让孩子屮午晚上都在外面买着吃，剩下的钱知道他充游戏卡，觉得不耽误学习也没制止。我给家长讲让孩子乱花钱，不利于养成勤俭节约的好习惯，玩游戏本身已经耽误学习，玩充值的游戏更容易上瘾，孩子小，自制力差，在忙也要关心孩子,关

8、注孩子思想成长状况，不然形成恶习，就后悔莫及了。家长意识到问题的严重性，保证控制它的零花钱，还把孩子送到了小饭桌，监督孩子