[精品]浅析高校体育教学中参与式教学方法的应用意义与实施.doc

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1、浅析高校体育教学中参与式教学方法的应用意义与实加浅析高校体育教学中参与式教学方法的应用意义与实施摘要:擦混同高校体育教学主耍以增强学生体质、提高学生体育技能为主要目的,在教学设计方而过于呆板、单一,缺乏对学生主动参与和自主实践能力的激发。参与式教学法的提出,极大的改善了传统高校体育教学的不足,使体育教学能够最大限度地调动起学生的积极性、主动性和创造性,不仅突出了学生的主体地位,也提升了高校体育的教学质量。关键词:高校教育参与式教学兴趣主动性一、参与式教学法在高校体育教学中的应用意义1・参与式教学法能够构建

2、和谐的师生关系其实很多大学生都有主动参与教学的愿望,只耍体育教师能够适当的为学生创造条件,合理的运用参与教学法,满足学生们的这一愿望,学生的参与积极性就会有效的被激发出来。这在一定程度上,也有利于教师教学积极性的提升,使师生能够在和谐、融洽的状态下进行体育教学交流与合作,不仅有助于体育教学组织形式的实施,也可保证体育教学目标的顺利实现。[1]2.参与式教学法能够活跃课堂氛围参与式教学方法的应用,更加注重对学生教学主动性的挖掘,实现了教师与学生之间的教学互动,使学生的表现力、创造力得到全面的培养。这种教学方

3、法能够使体育教学课堂氛围更加活跃,使体育教学在索质教育方面的作用得到全面发挥。3.参与式教学法能够促进学生的个性化发展随着现代教育的多元化发展,高校也越来越重视对大学生的个性化培养。个性是当代大学生个体倾向性与心理特征的体现。每个学生的兴趣、需求、学习动机,都会通过其主体性表现出来。参与式教学法的应用,能够充分挖掘学生的个体气质,使学生的主体地位得以体现,促进了大学生的全面发展。二、高校体育教学应用参与式教学法的具体思路1.让学生参与到教学设计当中1・1准备阶段的设计体育课堂的开始阶段和准备活动,是体育课

4、堂教学的基本内容。准备阶段主要包括集合队伍、吸引、集屮学生的注意力,并宣布本课学习计划等内容。在准备阶段对学生的积极性进行充分调动,对启发学生的体育学习动机,促进学生肌体快速进入运动状态具有重要的意义。因此,体育教师应该从一开始就紧紧抓住学生的注意力,让学生积极参与到体育课堂教学中。体育教师在准备阶段的教学设计应该以激发与培养学生的学习动机为目的。运用参与式教学法,在目标设置、情景创设、教学反馈方面普通征求学生的意见,并让学生参与组织设计,教师与学生同共设计出准备活动方案,以培养学生的积极态度和好奇心理。

5、[2]1.2基本部分阶段的设计体育课基本部分是每节课的关键,也是教师的教学重点。因此,在这一部分,教师应该采用一些学生喜闻乐见、并感兴趣的活动形式,以引导和激发学生的积极性。新课程标准对体育教学有了更高的要求,不仅需要学生掌握一定的体育运动技能、运动参与能力,还需要培养学生一定的综合素质。因此,教师在进行基本部分设计时,要遵循学生身心健康的原则,对学生的学习需求进行综合考虑。教师应转化为控制与调节的角色,在遵循教学原则、教学要素、教学计划的同时,让学生参与到基本内容设计当中,给学生搭建一个自我展示、自我锻

6、炼的平台,这样不仅培养了学生的创新精神,也提升学生解决问题的能力。1.3教学结束与总结阶段的设计教学结束与总结阶段,其屮包括放松活动的组织与学习结果的总结。在每节体育课结束后,教师需要对学生的学习情况进行检查,还需要对存在的不足地方进行总结。由于体育课是以身体练习为主,因此,课堂结束的放松活动也非常重要。有效的放松能够帮助学生减少运动疲劳,使学牛:的身心状态得到恢复。教师在这…阶段,应该注意营造良好的互动氛围,让学生大胆评价,指出不足,并积极接受。2•让学生自由选择学习项目学习兴趣是保证学生学习成绩的重要

7、动力,学牛的学习动力越强,体育教学的效果也就越明显。因此,体育教师应该采用措施尽量激发学生的学习兴趣。教师可在教材、教学方法方面,为学生提供可以自由选择的空间,以激发出学生的学习兴趣。现代高校学生大多都有自己喜欢的运动项目和体育活动方式。教师可适当运用这一点,改变过去被动接受学习的教学方式,以分组、分层等教学方式,让学生自由选择学习项目。这样学生便会自觉的参与到体育活动当中,激发其学习动机,从而将被动学习变为主动学习,学生的终身体育习惯也会打下良好的基础。3•创设良好的教学环境与氛围,全面调动学生的参与热

8、情在体育教学中,为了提高学生的参与热情、增强教学效果、提升教学质量,教师通常会运用一些教学手段。比如音乐、图像、情景等教学手段。教师也会运用一些带有问题性质的教学情境,来帮助学牛快速掌握体育知识及技能。教学情境的创设,能够让学生生动直观的对各种体育动作进行掌握,学生也能够主动投入到体育活动当中。情境的创设方法很多,也很多灵活,教师可以充分利用学校现有的教学设施或自然环境,也可借助多媒体技术等现代化的教学工具,来创设一些新颖、独

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