[精品]烧小后勤工作总结.doc

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1、烧锅地小学后勤基地建设工作总结一年来，我校后勤工作在教育局、总校领导的指导关怀下，我们全面贯彻落实勤工俭学工作的方针和政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。一、领导重视、措施得力本学年开学初，学校召开班子会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，制定计划，成立组织，建立制度。做到了管理到位，行为规范。二、具体做法及效果(―)、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务全面贯彻执行县教育局和总校得有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学

2、习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，树立后勤管理创新意识,勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。(二)、根据学校实际，不断推进后勤社会化，提高自身造血功能1、在全面实现后勤社会化的今天，小学的后勤管理工作该向何处去？小学后勤社会化毕竟不同于高校，不能高收费。因此，不能走高校的

3、“企业化、产业化、专业化、集约化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。小学的后勤管理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同及学生的实际情况不一样等方面。所以，适当推进小学后勤社会化，在一定程度上可提高自身造血功能，壇强学校经济活力。2、我们在抓基地建设中，提出了是蔬菜基地又是学生劳动实践基地），体现两个职能（即解决了学生吃菜难、吃菜贵得问题,乂让学生能够通过劳动基地培养吃苦耐劳精神，培养学生的动手能力），搞好三个结合（即基地建设与德育教育相结合，与课改相结合，与农科教相结合），收到四个效益（即育人、助学、

4、帮教、惠农效益）。我校在推进后勤建设方而入手，主要从校山地抓起，学年初校长带领全体班子成员实地查看、测量土地面积，合理安排种植项目，做到了有计划地使用好土地。本学年本着种植经济化、全面化、绿化、效益化、为师生服务等原则实施种植。一年中种子、有机肥、秧苗、人工等投入约31500多元，主要种植了玉米、花生、茄子、辣椒、青臥芹菜、包心菜、地瓜、土豆、白菜、小麦、大萝卜、胡萝卜、黄瓜、菠菜等20余种蔬菜；打井工时费及材料约27000余元，砌窖人工及材料约25000元，投入较大。校田各项收入约30000元左右，投入与收入相差甚远，较为不平衡。为此，我们在来年准备调整种植结构，和理利

5、用好每一寸土地。学校的蔬菜大部分用于学生食堂，改善了学生教师的生活水平，提高了食堂菜得质量，让全体师生吃上了放心可口的蔬菜，得到了师生的好评。（三）加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的丁-作、半活与学习，对学牛牛活习惯的养成、道徳情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。我校食堂由学校统一管理，食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利

6、于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人员多、投入高、难度大等。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。真正做到了“一切为了学生，为了一切学生,为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理T作中。三、建立健全规章制

7、度及安全预案首先规范制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜提前申报管理制度、卫生室管理制度、学生服务部管理制度、公物损坏维修等制度。在采购物品屮，严格采购制度，做到货比三家。坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则；严格学校公物统一存放,专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。坚持做到腿勤，手勤，嘴軌深入实际善于发现问题，及时解决问题,做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生和学校财产的安全，