人教版二年级上册角的初步认识PPT.ppt

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1、角的初步认识.图片中哪些地方有角?........................拿一张纸,用它折成大小不同的角。活动一:折一折活动二:摸一摸顶点边边一个角有1个顶点和2条边。顶点边边顶点边边顶点边边顶点边边判一判:1、下面的图形,哪个是角?在()里画“”。()()()()()√√√√√()在生活中,你在哪些地方见到过角?你能自己动手画一个角吗?下一步从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角角的两边张开越大,角越大。角的两边张开越小,角越小。角的大小比较一样大角的大小与边的长短无关角的

2、大小与两条边的长短无关。角的大小与两边张开的大小有关,两边张开越大,角就越大,张开越小,角就越小;1、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。2、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()1234画顶点画两条边×√√一个角有()个顶点,()条边。顶点边边()()()12猜一猜,哪个角大?一样大数一数:下面图形中各有几个角?4个3个10个奖励先让我们看看生活中的角吧!这是跨越黄浦江的一座

3、斜拉桥——南浦大桥。这节课我们学习了什么?你学到了哪些知识?还有什么不明白的地方吗?课堂小结1、今天我们学习了角的各部分的名称:3、学会用直尺画角(从一个点起画角)一个顶点两条边角的大小与角的两条边叉开的大小有关,叉开的角度越大,角就越大,叉开的角度越小,角就越小。顶点边边2、角的大小和边的长短无关。一共有4个角一共有3个角数一数下面图形一共有几个角?一共有6个角一共有3个角

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