“心理健康活动周”方案.doc

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1、“心理健康活动周”方案“心理健康活动周”方案一、指导思想在这个崇尚个性张扬的时代,在这个独生子女众多的大环境中,合作精神的培养,合作技巧的掌握显得尤为重要。“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存&rdquo:已成为二十一世纪教育的主题,合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。本学期为进一步加强我校学生心理健康教育,促进学生心理健康成长,我校决定开展以“尝试合作&rdquo:为主题的心理健康教育活动周活动。以全面推动我校心理健康教育工作,形成校本心理健康

2、教育特色,营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。二、活动主题:尝试合作三、活动时间:XX年12月8日——12月12日四、组织机构:学校教科室组长:副组长:组员:一到六年级各班班主任五、活动目标1、通过本周活动让学生让学生感悟人与人之间互助、合作的重要性,体验到集体的温暖、用集体的智慧和力量解决问题的快乐。2、使学生明白合作与协调是使集体和谐、团结的重要因素,从而培养他们的合作能力。3、意在培养学生的团结协作精神,让学生充分体验合作过程中地愉悦,从情感上认同合作。六、活动内容以及形式(

3、一)心理黑板报设计与评比参加人员:全校各班级时间:12月12日前要求:每班出一期有关“尝试合作”的心理健康的黑板报。要求内容围绕主题,选题积极向上,版面设计精美,内容丰富。(二)心理健康绘画、手抄报、征文比赛各年级参与项目:1-2年级绘画小报3-4年级手抄报5、6年级征文时间:12月7——12月11日要求:围绕“尝试合作”的主题选择相关心理知识、案例等,内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75%或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。每

4、班于12月11日前上交3份作品予以参评。(三)心理健康主题班会时间:12月7日—12月12日的专题课时间要求:各班级开展以“尝试合作”为主题的主题班会活动。活动结束后,各班班主任于12月10日前将班会活动教案、班会相关照片及黑板报的系列相片一并上传至教科室。(四)心理咨询参加人员:全校学生地点:一楼“温馨小屋”心理咨询室时间:周一至周五中午13:00-14:00,周三下午15:00——16:00“温馨小屋&rd

5、quo;心理健康辅导老师接待现场咨询,为同学们答疑解问。(五)凝聚心灵小游戏地点:学校操场或班级教室时间:周一至周五中午13:00-14:00游戏内容:由心理咨询辅导老师根据各年级情况确定。(六)活动要求1、每项活动由各年级组组长组织实施,确保活动质量,并注意收集整理活动资料。2、本届心理健康活动周是我校推广心理健康教育的良好契机,希望各班能够能认真落实活动的各项安排,使更多的学生通过参与活动得到快乐、受到教育。

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