《14再见了,亲人》教学反思_教学反思.doc

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1、《14•再见了,亲人》教学反思一教学反思在本星期内,我用《再见了,亲人》一课进行了磨课。在磨课期间有以下几点感悟,特写出与大家分享:1•在上次磨课时,由于准备不充分,没有很好的把学生带入情境之中进行感悟,因此本次,我以一个抗美援朝中的一个感人故事开头,让学生体会到志愿军在当时作战的艰苦,激发学生的爱国感情。顺而进入课题。2•出示学习目标,让学生进行读,明确本节课的学习目标,让学生知道小组合作时学些什么。3•在指导学生朗读方面,我不在单单采用齐读,默读这些单调的方式,而是在听了宋校长的课后,改变教学设计,设计了男女对读,小组赛读,老师范读多种方式,让学生在不同的阅读中,加深课文的理解。4•

2、本次磨课,对于教学目标的设计还是不太恰当,以后应该注意学情,要根据学生的实际情况进行设计把时间放在朗读与写法指导上,课堂上要留给学生说或者写的时间。对于不认真听讲的学生可以采用提醒,敲敲桌子,抚摸一下头的方式进行提醒,不能总是在班里频繁提名而导致学生疲乏。

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