《小数的意义(二)》 练习.doc

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1、《小数的意义（二）》练习单位换算：较小单位的数可以写成分母是10,100,1000,””的较大单位的分数，也可以直接写成小数。2、小数大小的比较方法：先看要比较的小数的整数部分，整数部分大的那个数就大。若整数部分相同，就看小数部分，十分位上的数大的那个数就大；若十分位上的数也相同，就看百分位上的数，百分位上的数打的那个数就大””一、填空（l）^6分米二（）米885厘米二（）米6米18厘米二（）米5厘米二（）分米22吨400千克二（）吨40千克二（）吨1.38元二（）元()角()分4元7角5分二（）元（2）、把1.85米、199厘米、12分米、

2、21分米、4.6米按从大到小的顺序排列是()>()>()>()>()二、按要求改写1、把下面各数改写成用“米”作单位的小数。一支钢笔长135毫米。一条红地毯长20米7分米。一名跳高运动员的成绩是2米30厘米。兔子每分钟约跑1.2千米。2、把下面各数改写成用“元”作单位的数。6元6角二（）元5角8分二（）元7分二（）元3元2角4分二（）元三、比较大小8.73O&7302.67O0.67809米O&999米0.93元O1元1米35厘米01.35米2.98902.8989三、把下面的数按从大到小的顺序排列。5.085.8050.850.08()>(

3、)>()>()0.9900.9770.87910.010.989()>()>()>()>()0.60.6070.670.760.067()>()>()>()>()5.55.045.50055.0055.401()>()>()>()>()