《超重和失重》教学反思.doc

《《超重和失重》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、作者姓名：陈鸿开《超重和失重》工作单位：屮山市小榄实验高级中学1、木节课设置了较多的情景，准备了一定量小实验和真实事件的图片，希望使物理课堂更贴近生活，使物理知识真正走近学生，据此激发学生的问题意识，拓宽学生的思维空间;从而积极、主动地发现问题、提出问题、解决问题；2、教学过程侧重于对真实情景的定性分析，首先加深对超重、失重和完全失重现象木质的理解；而不急于在学生的理解层次未达要求前涉及过多的定量问题；3、完全失重的演示实验，在这里采用可乐瓶自由下落，让学生观察漏水的情况，由于下落太快难于观察，木节课采用让染红了的水射向白纸，再用实物投影观察

2、白纸上的水迹的方法。如果能够用摄像机扌1‘1下落的过稈，再行慢动作放映，效果就会更好。4、让学生用探究的方法，切身体验过程，应当是学生掌握超重与失重的最有效途径。5、一部分课件内容特意以网页形式呈现，意在拉近学生与Internet这一新的信息途径Z间的距离，逐步了解并接受这一新的获取信息的方式。