【精品】培养良好的学习习惯2_苏教版四年级数学教案.doc

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1、第二课时上课时间：教学内容：训练写字姿势教学冃标：反复训练正确的读书姿势，继续培养学生良好的读书习惯。教学过程：一、继续学习一一训练写字姿势请小朋友按照《写字姿势歌》的耍求去做，看谁做得好。1、小朋友读儿歌。2、座小册友拿出木子、铅笔，摆好写字姿势，同座小朋友互相检查，教师巡查,纠正错误姿势。3、析错误写字姿势：下面请小朋友们当老师，说说图上的小朋友错在哪里，投影映示：胸靠在桌缘上，眼睛离本子太近，人身体倾斜着写字，握笔点离笔尖过近或过远等。二、找出相通处，训练读书姿势1、影映示一小朋友读书的正侧面图。请小朋友想和写字姿势有什么相同或相近的地方。2、名说。3、小结：读

2、书和写字的坐姿大部分是一致的，如身子坐直、两臂平放、胸口离桌子一拳、眼睛离书本一尺、课本和练习本放在正前方。4、习《读书姿势歌》，投影显示，齐读。5、朋友们能按要求做吗?请小朋友们摆好读书姿势，教师巡查，同桌互查，纠正错误。三、举行读书写字仪式，再次训练读写姿势1、才我们学习了正确的读写姿势，知道该怎么做，从现在开始，在今后的学习过程中，小朋友们就要按要求去做，注意读写姿势，读好书写好字。（板书：读书写字）请小朋友们起立，我们一起读《读书、写字姿势歌》。2、请小朋友们先摆好读书姿势，再做写字姿势，看谁做得好。（教师巡视，表扬优秀学生°）四、总结1、结本课学习情况。2、

3、不光在学校要注意读写姿势，在家里也要注意。3、发读写姿势检查表，耍求家长填写附：读书、写字姿势歌约一尺离一拳约一寸耍摆平轻按本读书姿势歌学写字，重姿势眼离书,胸与桌,离笔端,臂肩脚,用左手,学用品，放有序记得牢，学巩固好习惯，早养成写字姿势歌读书时，耍做到:眼离书本耍一尺脚放平，背挺直胸离桌子约一拳书本稳稳手中拿还耍稍稍向外斜书本用具放有序条条耍求须牢记还要天天坚持练终身益，受无穷