七年级材料题讲解.doc

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1、①生命只有一次，生命确实是可贵的，我们每个人的生命都是有价值的，我们要珍爱白己的生命。②生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让示人受益无穷，其生命价值获得更长的延伸。③我们珍爱

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3、己的生命，更要脚踏实地，从现在做起，从LI常生活中的小事做起，不断实现人生的意义，追求生命的价值。25.七年级一班的同学在网上申请了班级M客网页，同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖了：张华：我以前学习成绩一直比较好，上屮学后，乞个学科学习强度明显加大，常感到时问不够用，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个部没做好……陈山：屮学阶段的

4、学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长……唉，还是小学时候轻松！林西：其实我觉得屮学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多……（1）假如你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑？理由是什么？（6分）（2）你是如何看待学习的苦与乐的？（4分）为什么？（6分）1）我的做法：制订学习计划，合理安排时间。理由：做

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6、己学习的管理者要学会科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心屮有数，从容不迫。（2）学习有苦也有乐（学习对我们毎个人来说都是苦乐交织的。）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苫努力；在学习的过程屮我们不断地发现

7、自身的潜能，获得一种不断超越自己快乐。材料一：青春期是人一生屮发展变化菲常迅速的时期，是个体生长发冇的鼎盛时期，称为生长高峰期。伴随青春期生理上的急剧变化，乳房发冇、体毛发生、变声等第二性征开始出现。材料二：青春期是人类生命过稈屮的一个极为特殊的阶段。这个时期青少年的心理矛盾现象有：心理上的成人感与半成熟状态Z间的矛丹；心理断乳与希望在精神上得到父母保护的矛丹；心理闭锁性与需要理解、交流的矛丹；

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9、以为是与常常出现

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11、卑感之间的矛丹等。阅读上述材料，结合所学知识冋答下列问题：（1）±述材料说明了什么问题？（6分）（2）处于青春期的我们丿应该如何看待这些问题？（6分）.(1)(6分)上述材料

12、说明青少年在青春期会遇到生理和心理上的变化，处于矛丹期。（2）（6分）第一：我们要认识到身体和心理的变化是正常的现象，从而感受到青春的快乐；第二：我们要正确对待身体和心理的变化，使这些变化成为我们向前发展的动力；第三：我们要认识到青春是美好的，是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志，厚受青春的幸福。屮学生张楷说：“我现在是怎么了，刚才还兴高采烈的呢，一会儿就晴转多云，茯至电闪，暴雨倾盆了，这是为什么呢？以前我对父母和老师部挺尊重的，现在就想和他们对看干。”（1）发生在张楷身上的现彖，反映了青春时期青少年心理发展的什么特点？（2分）（2）我们应如何看待青春期的内心矛丿百？（4分）（3）如何调控青春

13、期的内心矛盾？（4分）上初中后，由于学习任务加重，有些同学没法适应，考试总考不好，于是感叹：学习太辛苦了！但也有些同学认为，上初屮后，因为科目增多，学到的知识更多了，学习是一种不断超越自我的快乐！