七年级数学下册第五章单元教学反思.doc

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1、人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》复习课教学反思复习了第五章《相交线与平行线》，发现学生存在以下问题：1・对于“三线八角，冲，有不少同学一直认为，只要是同位角和内错角，就应该相等，只要是同旁内角就是互补的，把前提条件两直线平行这个条件就给忘记了。这个知识点要再给学生讲清楚，不能让学生有误解的。2•在平行线的性质和判定的应用中，学生不太明口是哪两条直线应该平行，或者说由哪两条直线应该得到哪些角平行，不少学生搞不太清楚。比如在平行四边形ABCD中，连接AC,不少学生搞不明口，假如是AB〃CD,应该此文转自斐•斐课件•园FF

2、KJ.Net得至l」ZDCA=ZCAB还是得到ZDAC=ZACB,所以在学生练习时要结合图形，让学生明口在平行的三条线中，到底是哪两条直线被哪一条直线所截，应该得到哪些角相等，要让学生完全弄明口。3•在平移中，学生对于画平移的图形掌握的不是太好，要么是画图吋不体现画图痕迹，要么是不会画，完全凭自己的感觉在画图，说明学生对于平移的规律和特征没有掌握，要以后练习中要加强这方面的训练。4•对于有关平行的计算和证明，做的也不是太好，有的同学根本不会做，也有一部分学生会做，但是不会写解题过程，没有严格的逻辑推理。综上所述，在以后的复习中要

3、注意，加强基础知识点的掌握，对于一些概念和定理，要让学生准确无误的掌握，不能让学生因为基础知识掌握的不好，出现这样那样的问题。对学生的解题过程要加强训练和指导，让学生尽快的掌握几何的书写过种和推理过程。