制作人 谢明颖 初一 六指导师 金浪主导课程 政治、社会相关课.ppt

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1、生活及环境于对温州市人们丢弃垃圾及变废为宝的问题研究制作人谢明颖初一六指导师金浪主导课程政治、社会相关课程自然科学课题由来生活在这个地球的打国家中，生活再美好，环境再幽美，空气与自然界中再清纯、新鲜，丢弃垃圾的行为必然还是出去不了的。垃圾丢弃得越多，环境就越难保持幽美了。不过，清洁工们还是依然把它们保留下来。引出的问题1.美好的生活环境是采施什么样的方法进行处理的呢？2.堆积如山的垃圾最终是怎样处理的呢？3.垃圾又为什么会干扰大家的生活环境呢？这些问题都是突发了我的思维奇想象与强烈的研究愿望！我的研究目的与意义对生活及环境，人们丢

2、弃垃圾及变废为宝的问题探求研究了，我对此活动有着浓厚的兴趣感，它不仅能让我怎样真正地去结识美好的大自然的境界，从而也真正地让我认识到了“变废为宝”的真理与奇迹。我的目的意义在这次研究活动中,于对课题，必定会到自然界的环境及生活中去观察与探求，及发现疑惑又可虚心请教有博学才华的人物，从而既可请教到大自然中的深奥，又可培养观察能力，锻炼良好的求见实力与探究。1.自己丢多少时间数量内容第一天许多学期结束不要的学习用品第二天三件乳酸水果冻壳、含虾钙盒等第三天很多过旧的装饰品第四天五件废纸等物品第五天较多各类生活用品第六天较少旧书本等第七天

3、一般塑料类物品2.全家丢多少丢掉的垃圾量是很多的，在3天里就有塑料类、金属品、生垃圾、日用品。重量近有10公斤。“变废为宝”的发现往日，我总是把大量不要的东西从我眼前一掠而过，似乎不再乎这些东西有什么好处。今天，我把一些废物收集起来细心制作成了个我心爱的《奇趣小小笔筒》。在这一制作，我深深体会到“变废为宝”的发现，这使我感到意外的惊讶。原来，我们在日常生活中，使用的东西都以废品而成，变废再为宝。在这一活动中，我不仅只做了一个奇趣小小笔筒，我还做了“不倒翁”“闹钟”“飞机”“日历”······这些制作品是这样的是我流连忘返，不但让我

4、增加了知识，而且还体会了“变废为宝”的意思。暑假，我会拿“变废为宝”为题，开动我勤劳的双手，制作成千上万的精美品。访问人员及记录访问人员问题回答垃圾厂总监垃圾厂的垃圾会运输到哪里？制作成新的物品卖出。垃圾厂总监美好的环境是采施什么样的方法处理？是由清洁人员的汗马功劳而形成的。清洁人员一天里垃圾的积量有多少？那是不计其数的，不过我们会保持幽美的环境。清洁人员垃圾为什么会干扰大家的生活环境？因为垃圾长久会引出臭味，所以我们要及时清理清洁人员你们为什么不怕垃圾脏？因为为了人们的舒适生活，我们就不怕脏了。我的感想通过本次的探求生活及环境，

5、人们丢弃垃圾及变废为宝的问题进行研究中，我会对眼前一掠而过的细小事物，更加深入地观察，探求和研究，及培养看问题的思维方法与分析能力。我经过对“生活及环境”的探求与研究，要知道在思想的深处，隐藏着我们所不知道的疑惑之门，我们必须突发奇想，去探求，去思索，去打开它们，直到我已着摸清楚，和已认识了它们。Thankyouforlisteningtome！！！Goodbye！！！调查方法1.自己一周丢弃的垃圾的量2.丢弃垃圾的分类3.“变废为宝”的发现(1)按素材分生垃圾烂蔬菜、皮肉、剩菜、鸡蛋等纸玻璃纸、纸巾、包装纸等玻璃小镜子、眼镜、望

6、远镜等金属易拉罐、罐头等塑料类塑料桶、装饰品等其它木屐、铁桶等(1)按用途分糖果、水果、饮料等食品塑料盒、纸箱等包装材料旧衣等衣服类塑料杯、筷子等一次性用品胶纸、纸巾盒、旧书等其他调查方法1.自己一周丢弃的垃圾的量2.丢弃垃圾的分类3.“变废为宝”的发现