制作最终作品演示文稿.ppt

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1、制作最终作品演示文稿吉林松原市扶余县新城局陈亚军JLSONGYUANSHIFUYUXINCHENGJU.CHENYAJUN目录1、《春望》的教学设计2、《春望》的教学实施计划3、我的培训作品4、我的作品的优点5、我的作品的不足后房身小学2011.10.1后房身小学2011.10.1制作最终作品演示文稿《春望》的教学设计（一）学习目标：1．了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这首诗。2．学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。3．通过赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，学习名句赏析方法。NEXTPAGEUP主菜单后房身小学2011.10

2、.1制作最终作品演示文稿《春望》的教学设计（二）学习重点及难点1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。3．掌握诗歌名句赏析的方法和掌握归纳中心的方法。NEXT主菜单PAGEUP后房身小学2011.10.1制作最终作品演示文稿《春望》的教学设计（三）整体感知讨论问题１、整体感知，听配乐朗诵，初步体会诗的节奏和感情。２、学生结合课下注释理解全诗，如果学生有不理解的地方，师生共同研讨。３、小组讨论交流：⑴　这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你是怎么知道的？国破山河在，城春草木深。──一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。感时花溅

3、泪，恨别鸟惊心。──因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。烽火连三月，家书抵万金。──“连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。白头搔更短，浑欲不胜簪。──苦痛无法排解，搔头更增哀叹。情感：抒发了国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。⑵　你最喜欢其中的哪句诗或哪几句诗？为什么？鼓励学生大胆说出自己的想法，有创新者，只要合理，都给予肯定。PPT投放录音机放音NEXTPAGEUP主菜单制作最终作品演示文稿《春望》的教学设计（四）合作研讨活动探

4、究（一）  引导学生找出本诗中的名句（二）  向学生介绍名句赏析小方法１、小组之间开展朗诵比赛，比哪一组朗读得有感情，最为流畅。２、默写这首诗。３、思考：吟动人诗篇，品诗中深情。古人景伤怀，为国忧思，这给了你哪些启发？　　　　交流、点评。４、学生活动：列举中国爱国名人名言或他们的爱国事迹１例。制作最终作品演示文稿《春望》的教学实施计划教学实施计划姓名:陈亚军班级六年级一班教学单元实施前的准备工作内容备注单元课程名称古诗上课时间2011年10月11日上午第三节上课地点六年级学生人数36人教学环境班级技术设备多媒体教学系统录音机软件配套录音学生作品展示系统教学管理以小组为单位对话练

5、习，探究的过程和结果。师生讨论，共同评定小组成果。各小组分别进行总结，师生讨论共同进行修改完善。教学实施准备认真做好课件检查电脑系统检查录音机检查磁带制作最终作品演示文稿我的作品的优点：1、我的演示文稿符合实际教学，目标明确。2、适应新课标的要求。3、版面设计新颖，清新。4、在制作的过程中不断地提高自己。制作最终作品演示文稿我的作品的不足：1、在内容的取舍上有不适宜之处。2、制作技术还不够娴熟。3、时间仓促，以后会提高水平的。ThankYou!谢谢！敬请专家教育同仁指导点评