张体学中学 董革新.ppt

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1、张体学中学董革新2011.5.10陶渊明，又名潜，字元亮，号“五柳先生”东晋著名诗人、散文家。他是我国文学史上第一位以田园生活为题材写诗的著名诗人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。走近陶渊明一引入新课听听录音疏通文字二走进文本嗜（）辄（）吝（）褐（）箪（）汲（）俦（）觞（）黔（）娄（）shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóuA.认准下列字的读音B.重点字词空寂（1）不求甚解:（2）嗜：（3）萧然：（4）晏如也（5）戚戚：（6）汲汲：读书只求领会要旨,不在字句的解释上过分深

2、究。爱好。平静，安逸……的样子忧愁的样子。心情急切的样子。C.难点句子翻译（1）闲静少言，不慕荣利。（2）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。（3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（4）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。主要方面相关文字先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留；忘怀得失。好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。（三大乐趣：读书、饮酒、写文章）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况三感知文本：请你用这些

3、QQ表情表达你对五柳先生的评价，请以“我选择（序号）因为……”的句式说明理由12345678910111213141516171819202122232425三文本探究1.五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”呢？2.五柳先生每次喝酒为什么要“期在必醉”？3.颜回箪瓢屡空而不改其乐，说明他安贫乐道。五柳先生是否和颜回一样的？从哪里可以看出来？4.除了读书和嗜酒之外还有什么爱好呢？5.课文引用黔娄之妻的话是为了赞美五柳先生的什么精神呢？6.文末称五柳先生好像是上古的无怀氏郭天氏之民，是什么意思？7五柳先生是

4、否就是陶渊明？为什么？1.五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”呢？明确：它与作者的“不慕荣利”的性格有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。三文本探究明确：五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。2.五柳先生每次喝酒为什么要“期在必醉”？三文本探究“晏如也”3.颜

5、回箪瓢屡空而不改其乐，说明他安贫乐道。五柳先生是否和颜回一样的？从哪里可以看出来？三文本探究4.除了读书和嗜酒之外还有什么爱好呢？写文章自娱不慕荣利三文本探究5.课文引用黔娄之妻的话是为了赞美五柳先生的什么精神呢？不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不慕荣利三文本探究6.文末称五柳先生好像是上古的无怀氏郭天氏之民，是什么意思？明确：无怀氏，葛天氏是传说中的上古帝王，在他们的治理下，人民生活安定，恬淡自足，社会风气淳朴，这样说表明他很欣赏民风淳朴的古代社会，同时也突出了自己“不慕荣利”的高洁人格。《桃花源记》三文本

6、探究１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与　　此相关的内容都要写清楚。２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓　　字、思想、性格、爱好、生活等情况。３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、　　主要经历和事迹等。４、写传记最重要的是内容要真实。五.拓展延伸我也来写写---传记的一般写法同学们也来介绍一下自己吧。可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。练一练谢谢合作！