意大利——死狗洞的奥秘.ppt

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1、意大利——“死狗洞”的奥秘二氧化碳和一氧化碳(第一课时)学习目标1、说出二氧化碳的物理性质。2、理解二氧化碳的化学性质。3、知道二氧化碳的用途。4、知道物质的性质决定物质的用途。1、实验现象?2、实验结论?3、由此可知二氧化碳具有什么用途?4、此用途包括二氧化碳的什么性质?CO2密度比空气大CO2不能燃烧,CO2也不支持燃烧实验探究一注意观察思考:比谁回答准确!实验指导:将二氧化碳沿着烧杯壁慢慢倒入。实验是化学的“最高法庭”!实验探究二溶解性实验实验方法:向塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡。回答下列问题:1

2、、实验现象?2、实验结论?3、由此可得出其用途是?现象:软塑料瓶变扁了分析:二氧化碳能溶于水汽水注意观察:比谁回答快而准!二氧化碳的物理性质颜色、状态、气味密度溶解性在通常状态下,二氧化碳是无色无气味的气体。二氧化碳的密度比空气大二氧化碳能溶于水固态的二氧化碳叫干冰干冰的妙用实验探究三探究二氧化碳能否与水反应【仔细观察现象并结合课本内容,回答下列问题】1、是什么导致紫色干燥小花变红的?水?CO2?还是其他物质?2、实验结论?用化学方程式表示。3、加热后红色小花又变紫色,说明了什么?探究四现象:澄清石灰水变浑浊这个反应很重要

3、,用来检验二氧化碳CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O●向澄清石灰水【Ca(OH)2溶液】中吹二氧化碳1、说出实验现象。2、为什么会出现上述现象?3、写出反应的化学方程式。化学性质我会总结总结二氧化碳的化学性质,完成学案上的【知识梳理二】。化学性质2.CO2能与水反应生成碳酸。3.CO2能使澄清石灰水变浑浊。我会总结.在通常情况下,CO2___燃烧,也___燃烧。CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2H2O+CaCO3不能不支持自主学习:请同学们认真默看P115下—P116内容:回答下列问题。1、二氧化碳能不

4、能供给呼吸?2、二氧化碳有哪些用途?自学探究CO2CO2的用途汽水尿素纯碱工业原料气体肥料人工降雨温室效应冰川融化温度升高土地沙漠化沿海城市被淹没CO2警钟长鸣某晚报以《半个西瓜三条人命》为题报导了某农村发生的悲剧:一个男孩将半个未吃完的西瓜放入自家久未开启的菜窖,半个小时之后未见孩子回家。父母先后进入菜窖查看,结果无一人生还。谁是罪魁祸首?愿大家学好化学,用知识守护生命!联想与启示◆一些久未开启的菜窖,干涸的深井、深洞,人们能不能冒然进入?◆进入前要做什么工作?(灯火试验)【小组合作交流】灯火试验意大利——“死狗洞”的奥

5、秘1、“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身地扑向烈火;她给大地带来勃勃生机……”诗中所赞美的气体是()A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳2、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的()A.物理性质B.化学性质C.都不对D.既有物理性质又有化学性质D3、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成一层白色不溶于水的物质,该物质是_____,有关化学方程式是______________。CaCO3CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO34、如何区分氧气和二氧化碳?(1)澄清石灰水(2)燃着的木条(3)带火星的木条(4

6、)紫色石蕊溶液●日常生活中,我们用石灰浆【主要成分为Ca(OH)2】抹墙,干燥后会变得坚硬,这是因为吸收了空气中,变成了坚硬的的结果。为了使效果更好,人们常在房中放一个炭火盆,原因是。开始反而更潮湿的原因是________________。化学与生活气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖,拯救地球家园,是全人类共同的使命,每个国家和民族,每个人,都应当责无旁贷地行动起来。——温总理于哥本哈根会议低碳生活从我做起!关注地球,就是关注自己的家园——为地球“退烧”“拯救人类的最后一次机会”愿大家遨游在化学知识的海洋中,学

7、好化学,让化学更好的造福于人类!

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