阅读教学反思和教学建议.doc

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1、阅读教学反思和教学建议本节课英语教学中以问题为线索，以高效为教学模式采用"任务驱动"方法，引导学生积极思考，热烈讨论，主动阅读，有创造性的完成任务.让学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功•在教学过程中,尊重每个学生，分层教学,效果明显.本节课设计的任务由表及里，由浅入深•这样，学生的各种活动也由浅入深•新课导入，新知识呈现，新旧知识比较,知识复习巩固•一环扣一环，环环相扣.这是一篇关于急救的阅读文章。文中着重列举了烧伤这种意外伤害。文章涉及皮肤的功能、烧伤的起因、

2、特点和相应的处理方法。我在设计这堂阅读课时，注重情感的传输、知识的积累、能力的培养，体现新课程下的三维教学目标。我的设计理念是通过“话题带动词汇、以结构带动句型、以功能带动语法、以任务带动综合运用能力”。主题思路是通过两组对比强烈的图片（一组是关于生命美好的一面；一组是关于生命脆弱的一面）体现生命的重要性和脆弱性，让学生首先懂得珍惜生命；其次，要懂得学会预防，实施他救或自救。日常生活中人很容易受伤，通过六幅图片展现六种日常生活中容易碰到的不同伤害，让学生进行讨论，引出今天要讲的话题一一急救。接着,用图片展现另外

3、一种常见的伤害一一烧伤，问学生如何处理，对他们的意见不做评价，希望通过阅读课文来解决他们日常生活中的一些错误的传统处理方法。通过阅读，达到对课文内容整体把握（排序）和细节掌握（阅读理解），同时让学生能够处理日常生活中出现的一些简单伤害，达到能力的培养。个人认为教学效果良好，课堂气氛热烈，师生互动比较多，学生动手和思考时间和机会较多，课件做得比较精细，图片鲜明容易吸引住学生，作业练习讨论适当，内容比较充实。通过对本课课件的不断修改，演示，再讨论，再修改，再演示，对我来说是一次质的飞跃，我从中看到了缺点和进步，更深

4、刻感悟到了新课程阅读课的基本上课思路；通过学生的反馈和同事的评价，我知道从哪些方面去改善自己,比如教学理念的更新、语言的简洁准确、过渡词的自然、图片的正确使用、音乐的配置、教态、基本功的提高以及课件的制作等。这堂课我主要依据新时期的“与时俱进和以人为本”教学理念，着重培养学生的实际语言交际能力，让学生得到了充足的训练。比如：课前的音乐欣赏、课中的图片音乐鉴赏、比较、归纳、复述、讨论、阅读等。需要改进的地方：第一：课堂用语不够精练、简洁；第二：课件的计算机技术含量有待于进一步提高，本课件只限于POWERPOINT

5、和WORD软件技术，希望下次能兼容AUTHORWARE或者FLASH;第三：对新课程理论的理解要更细致，更深刻，争取用新课程理论武装自己的头脑。教学建议：第一：多学习，多积累，提炼自己的课堂用语，勤练口语和发音。第二：认真学习多媒体课件的制作，提高其技术含量和视觉效果。第三：多看关于新课程理念的书籍，多听关于新课程改革的报告，多写关于新课程的教学反思。