整合资源,信息科技有效应用.ppt

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1、第五教研组2009.11.10如何整合资源,使信息技术有效应用发现的问题:虽然学生已经掌握了铅笔、直线、椭圆等绘图工具的操作,但学会使用这些基本工具,并不代表学生能够融会贯通的使用这些工具。学生已基本学会了WORD的基本操作:会输入文字,排版,美化文档等内容,但是到底这些技能用在何时,何地,学生还是懵懵懂懂,如何使学生感受到生活与信息技术知识的密切联系,变传统的“书本中学信息技术”为“生活中用信息技术”使信息技术课富有浓浓的生活气息,值得我们思考。发现的问题:网络搜索功能是我们日常生活中最常用的功能,学生通过学习,基本都能学会使用,但

2、是网络搜索功能到底好在哪里?有什么实用性?学生还是不能深刻体验,灵活运用。PPT的使用学生已经基本掌握,但是PPT到底有什么实用性呢?制定了小组的研究课题:使信息技术生活化,让学生学习现实的信息技术“信息技术生活化,让学生学习现实的信息技术”是新课程理念之一。小学生学习的信息技术应是生活中的信息技术,是学生自己的信息技术,而不是书本上的信息技术。如何让学生在生活中灵活运用信息技术,如何通过信息技术改变学生的思维模式,是我们教研组讨论研究的方向。求助信:有一家服装厂,积压了大量的汗衫,请同学们帮助其设计新颖的纹样,使这些汗衫能够很快销售

3、出去。陈海洋:愿你的生日充满无穷的快乐,愿你今天的回忆温馨,愿你今天的梦想甜美,愿你这一年称心如意!祝你天天开心快乐相随 一丝真诚胜过千两黄金 一丝温暖能抵成里寒霜 一声问候送来温馨甜蜜 一生一世的朋友 我用心祈祷亲爱的刘美纶在你生日的这一天,将快乐的音符,作为礼物送给你,愿您拥有365个美丽的日子,衷心地祝福你!晓君送你的礼物实在太重了,鹿车拉不动,只好亲自送了,记得等着我,等着我说圣诞快乐!新年到,祝你:百事可乐!万事芬达!天天哇哈哈!月月乐百事!年年高乐高!心情似雪碧!永远都醒目!余佳春节是佳节,佳节就不能没有你!没有你就好像:

4、炒菜没放盐,桔子不太甜,喝酒没有烟,上街没带钱。你的朋友刘君谢谢!

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