语文人教版九年级上册杨修之死（绿翠现代、方森东）.ppt

《语文人教版九年级上册杨修之死（绿翠现代、方森东）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欢迎大家走进方森东老师的课堂！1V1模式，你选谁？杨修之死《三国演义》罗贯中学习目标1．疏通文意，概括事件与分析形象；2．联系实际，从课文人物反思自己言行。检查预习不会预习的同学，不是好同学！一、注意读音的词语：庖惇鸡肋主簿恃才放旷讫大簏谮麾绰高阜折却门牙两个斥退拈弓禀请惑乱佯惊páodūnlèibùshìqìlùzènhuīchāofùshéchìniānbǐnghuòyáng二、注意意思的词语1.适庖官进鸡汤。2.修知其事，径告曹操。3.操因疑修谮害曹丕4.操方麾军回战马超5.方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。正好直接诬陷指挥才出征的军

2、队回朝6.（杨修）数犯曹操之忌7.操虽称美，心甚忌之8.竟取匙与众分食讫9.岂敢违丞相之乎10.植然其言11.匹夫安敢欺我耶12.骤马上山坡来杀曹操屡次非常完毕怎么敢认为是对的逞勇无谋的人马奔驰三、翻译句子1.杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。2.（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”3.丞相非在梦中，君乃在梦中耳！4.但操有问，植即依条答之。杨修平日行事，好依仗自己的聪明才智而不加检点，多次冒犯曹操的忌讳。曹操装着吃惊的样子问道：“什么人杀了我的近侍?”丞相并不在梦里，你才真是在梦里啊！只要曹操提问，曹植就按照条文来回答。四、拟副标题你为本文拟的副标题是

3、？理由？杨修之死——一块鸡肋引发的血案——不作死，不会死——聪明反被聪明误——作茧自缚杨修被杀的导火线（直接原因）是什么？鸡肋事件——惑乱军心！思考单就此事而言，杨修该不该杀（死）？I'mhere看图说事情重温连环画领会意图改建园门卖弄聪明分食酥饼道破梦中杀人玄机轻视吴质反遭陷害教植斩吏直出城门代做答教惹祸上身简洁语言，概括事件sb+sth,result曹操“虽称美，心甚忌之”曹操“虽喜笑，而心恶之”曹操“愈恶之”曹操“愈恶之”曹操“大怒，因此亦不喜植”曹操“此时已有杀修之心”猜“鸡肋”教人拾行装（曹操）出兵失利葬修班师品读语言，分析形象where

4、、what我从文中（第几段哪些句子）看出杨修（或曹操）的____________。才思敏捷恃才放旷卖弄聪明狂妄轻率虚伪奸诈嫉贤妒能阴险残忍老谋深算小结：杨修死因？1.摸透曹操心思；2.杨修恃才放旷；3.卷入立嫡之争。学后思以杨修的聪明才智，是否应该想到自己的恃才放旷，以及卷入立嫡（接班人）之争会给自己带来杀身之祸？杨修之死，给你什么启示？作业1.以《从杨修之死想到的》为题，写一篇300字以上的随笔；2.本文中有一个人物，吴质，目前三国杀卡牌尚未出，请你结合本文内容，为他设计两项技能名称，以及一句台词。附：本文人物在三国杀中的技能和台词曹操【奸雄】宁

5、教我负天下人，休教天下人负我/孤好梦中杀人【护驾】魏将何在/来人，护驾杨修【啖酪】食之无肉，弃之有味/曹公之意，我已了然【鸡肋】我喜欢/来来，一人一口马超【铁骑】全军突击！夏侯惇【刚烈】鼠辈，竟敢伤我/以彼之道，还施彼身附：本文人物在三国杀中的技能和台词曹植【落英】别着急扔，给我就好/这些都是我的【酒诗】走马行酒醴，驱车布鱼肉/置酒高殿上，亲友从我游曹丕【放逐】给我翻过来!/死罪可免，活罪难赦!【行殇】我的是我的!你的还是我的!/来，管杀还管埋【颂威】仙福永享，寿与天齐!/千秋万载，一统江山!魏延【狂骨】我会怕你吗?/真是美味啊!庞德【猛进】我要杀

6、你们个片甲不留!/你可敢挡我?谢谢同学们的精彩表现！