语文人教版九年级上册范进中举PPT.ppt

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1、生本课堂欢迎你1、小说以为中心，通过完整的的叙述和的描写反映社会生活。2、小说常常通过、、、、等来塑造人物形象。3、指出下列各句所用的修辞手法。(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”（）(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（）(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（）(4)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）前置激趣：吴敬梓范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自

2、己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了.诵读感悟：读故事1、范进中举前，他的经济状况和社会地位是怎样的？请结合相关语句回答。2、范进中举后，他的经济状况和社会地位又发生了怎样的变化？结合相关语句回答。3、从这一系列的变化中分析胡屠户、范进的人物形

3、象。诵读感悟：析人物、品手法1、中举后，范进的生活发生了翻天覆地的变化，现在你能说说范进中举发疯时大叫“好”的内涵到底是什么？2、请你设想，范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？3基于以上分析，你认为是谁使范进受人奚落，又是谁使范进平步青云？4范进中举，喜极而疯，是喜剧还是悲剧，结合课文谈谈你的看法？品味提升：悟主题上联：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，水肯雪中送炭？下联：侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。阅读文章选段，回答后面文题。“范

4、进不看便罢，-------快些迎着去寻他。”　1.选文第一段除了从、、等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了描写。2.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是，表情是。　3.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？      4、作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？成果展示作业一、阅读《儒林外史》中与范进相关的片段。二、预习《香菱学诗》