语文人教版九年级上册议论文的论点.ppt

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1、中考寄语梦想不会逃跑，会逃跑的永远都是自己！议论文的论点任继超123点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本学习目标能区别论点与论题尝试分论点设置的作文训练快速、正确地筛选归纳中心论点一、知识回顾，厘清概念关于论点、中心论点、分论点1、在议论文中，论点和中心论点是一致的；2、但在有分论点的议论文中，论点这一概念既包括中心论点，也包括分论点。关于论题论题：是指议论的话题，即议论文是围绕什么问题展开议论的，往往是一个短语。判断下列语句哪些是论点，哪些是论题A：应有格物致知精神B：论拖延C：谈骨气D：敬

2、业与乐业E：科学不怕挑战论点（1）是完整的句子；（2）有明确的判断；（3）不能用问句（反问句要改成陈述句）；（4）不能用比喻、拟人；（5）不能用意义不明确的否定句；（6）中心论点应该统摄全文。下列可以做论点的选项是A：独立与合作B：中国人失掉自信了吗C：创新的快乐从哪里来D：成熟的稻谷会弯腰E：学贵质疑中心论点出现的位置A、文章题目B、文章开头C、文章结尾D、在文章中间E、需要归纳概括二、群文演练，当堂提升当堂训练：筛选归纳三篇文章的中心论点《成功的秘诀》：自信是成功的第一秘诀。《谈慎独》：要想有所为，必

3、先做到慎独。《从拴象说开去》：唯有摆脱思维定势，才能找到通往成功的桥梁。比较三个中心论点提出和阐述的方式有什么不同（一）《成功的秘诀》开篇点明论点，接着正面举例从两个方面进行论述，然后反面举例论证盲目的自信是自负，要不得，最后作者提出了希望。（二）《谈慎独》开篇提出什么是“慎独”，然后从三个角度论述“慎独”，再从反面论述，不慎独则无益，最后得出论点：“慎其独也，方能成其大业”。（三）《从拴象说开去》首先通过讲故事引出论点，接着通过举牛顿等三人与袁隆平的事例来证明观点，然后举了李德斯的事例来证明只要留心生活

4、，勇于创新，摆脱思维定势并非难事，最后再次强调了人如果能斩断捆绑思维的绳索，就能开拓新的领域，走向成功。三、内化迁移思悟致用分论点设置范例：谈慎独③慎独是一种气度。④慎独是一种信念。⑤慎独是一种哲学。分论点的位置：段落开头句式：相同或相似数量：3个左右分论点的设置设置分论点训练1：根据文章内容为《成功的秘诀》补写该段的分论点：自信是对必胜信念的坚守。设置分论点训练2：以“成长”为话题为文章设置2—3个分论点。分解标题的方法：1、化抽象为具体2、化大为小，以小见大3、巧用课文素材示例：“友谊”友谊是岑参“山

5、回路转不见君，雪上空留马行处”的（惆怅落寞）友谊是李白“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的（宽慰和祝福）友谊是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的（旷达洒脱）如“理想”话题　　提炼：文章的中心论点可以是“奋斗是理想的阶梯”，对“奋斗”一词进行具体分解，即可形成分论点：①刻苦勤奋，是理想的阶梯；②珍惜时间，是理想的阶梯；③迎难而上，是理想的阶梯。教师示例：“成长”成长是经历误解后朋友之间的赤诚和宽容。（羚羊木雕）成长是遭受重大打击后的镇定与从容。（爸爸的花儿落了）成长是跨越风雨后深刻的感悟和思索。（孤独之旅、

6、再塑生命的人，秋天的怀念）（巧妙概括文章内容）教师示例：“成长”成长是独上高楼，望尽天涯路的彷徨。成长是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的拼搏。成长是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的收获。（巧妙引用）我的祝愿是诗书相传，每一句都是爱的起点！