语文人教版九年级上册说明文阅读指导.ppt

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1、说明文阅读指导来宾第六中学：韦福说明文知识点1.说明对象及特征。2.说明方法3.说明文语言。4.说明顺序。一：说明文的类型对象事物说明文说明事物的是事物说明文事理说明文解说事理的是事理说明文。语言生动说明平实说明。方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。如何把握说明对象说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序每一种顺序的特点作比较列数字举例子打比方下定义作诠释引用分类别列图表说明方法分析说明方法考查的主要方式1、判断运用了什么说明方法2、找出说明方法并举例3、分析说明方法的表达作用总结说明

2、方法的表达作用突出被说明对象特征使说明内容具体化.准确化使说明生动、形象准确揭示事物本质特征使说明内容更充实，增加说明的趣味性使文章严密细致，条理清晰作比较列数字、举例子打比方、摹状貌下定义引用分类别（找规律、找方法）例如：万人大礼堂真雄伟,里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。作用分析：这里用了的说明方法。作者用的说明万人大礼堂的，突出其的特征，使读者一目了然。实战演练列数字具体的数字准确“宽度、深度、高度、体积”“雄伟”作用分析：运用的说明方法，用简明的语言地概括了“克隆”的，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出

3、的一群个体，叫克隆。下定义准确本质特征说明文语言语言的准确性，是说明文语言的最基本的特点，是说明文这种文体具有较强的科学性这一特点决定的。在说明文阅读题中常以某个起限制修饰作用的字、词、句的选择、替换、增删来引导同学们品味说明文语言准确性的特点。我们要特别注意的是文中的修饰、限制性词语。比如:表范围的：“都、总、共、总共、统统、一律、一概；大部分、部分、有些；只、仅仅”等；表程度的：“非常、十分、最、很、极；几乎、稍微、比较（早）”等；表揣测、估计的：“大概、大约、左右、可能”等；表限制的：“当时、主要”等常见题型(一).“一个句子中,某一词语能否删掉,为什么?”或者“A词语

4、换成B词语好不好,为什么?”(二)“说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?”答题技巧判断结合实际解释说明文的语言要求准确性和严密性*(加点字)表示……,文中的意思是…….去掉后就变成了……,不符合实际情况失去了说明文语言准确性的特点.分析：不能去掉。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。例题讲析例如：“我国的石拱桥几乎到处都有”中的“几乎”能否去掉?练习中考热点考点P42—43（二、三）