语文人教版九年级上册说明文阅读课件.ppt

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1、欢迎各位老师指导事物说明文：以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功能等。《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、观课题、明文体《大自然的语言》、《奇妙的克隆》事理说明文：以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因关系、方法等。观课题、明文体专题：说明文阅读富县沙梁中学罗东娥(2016•陕西中考)根据相关材料改写“动漫对儿童、青少年的影响”8、请给第②段补上一个文句，写在下面的横线上。（3分）②？科学家研究表明，动漫与儿童之间存在某种天然的联系。现代儿童心理学家

2、皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣。9、第②③段有三处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？（3分）（科学家研究表明，科学家研究发现，实验结果发现）分析考点10、请简要概括青少年喜欢动漫

3、的原因。（3分）11、下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）（3分）A、儿童在动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象不一定遵循成人的逻辑和情感体验方式。B、与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。C、青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。D、青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。(2015•陕西中考)《游戏的功用》8、游戏具

4、有哪些功用？请分条概括。9、仔细阅读第⑤段，为“心流”下一个定义。10、下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。11、下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）A、孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。B、借助一些列根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。C、要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。D、年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激

5、和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。考点1：说明的对象及其特征题型：探究文章（某段）的说明对象及特征1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。南极大陆神奇2、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家

6、称之为“吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。森林有吞吐功能3、苏州园林的整体特征是什么？1、看题目2、观段首3、找结尾段4、抓关键词句5、归纳总结方法点拨：考点2：说明方法及其作用举例子列数字作比较打比方下定义分类别列图表摹状貌等常见的说明方法有哪些？说出下列句子使用的说明方法1、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。2、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，

7、自16米到21.6米。下定义举例子列数字4、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。5、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”。6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。7、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。作比较分类别打比方摹状貌1、（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。这段话用了什么

8、说明方法？有何作用?举例子；具体真实地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。使说明更具体、更具有说服力。练一练2、我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。这段话用了什么说明方法？有何作用?打比方；把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。“这段文字运用了××（