语文人教版九年级上册谈读书.ppt

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1、知识就是力量——培根谈读书培根作家简介：（1561—1626）英国17世纪杰出的唯物主义哲学家、作家。少年时代已才华出众，12岁进剑桥大学。1596年受聘为女王的特别法律顾问，后受牵连蒙冤而脱离政治生涯，专心从事学术研究，写出了一批在近代文化思想史上具有重大影响的著作，被黑格尔赞作“充满最美妙、最聪明的议论”。1626年他在进行一次科学实验时，受寒致病，不治身亡。《随笔》是培根在文学方面的主要著作，开创英国随笔这特有体裁。培根随笔一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。掌握下列字词的读音及意思学究：迂腐的读书人。狡黠(xiá)：狡

2、诈诘(jié)难：诘问，为难。滞(zhì)碍：不通畅。咀嚼(jué)：比喻对事物反复体会。味同嚼(jiáo)蜡：形容写文章或说话枯燥无味。文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。吹毛求疵(cī)：这里指细致到烦琐、挑剔的地步。整体感知※读课文，勾画出表现作者观点的关键句子1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。2、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。3、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。4、读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。5、读史使人明智，读诗使人

3、灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。…………（读书目的）（读书方法）（读书作用）※诵读句子，说说这些句子论述了读书的哪些问题？合作探究小组合作交流：编写提纲，理清论证思路提纲论读书读书的目的读书的方法读书的作用三种目的（正面）怡情傅彩长才三种偏向（反面）惰矫学究选读、浏览、精读、摘要……塑造人的性格（正面）弥补精神上的缺陷（反面）品读语言※找出文中所运用的论证方法，体会其作用比喻论证：使论说的道理通俗易懂，语言表达生动形象，具体可感。对比论证：使说理更加全面、有力，使人信服品读语言※你最喜欢文中的哪

4、句读书名言，谈谈你的体会，把它做成读书卡片。拓展延伸古往今来，名人学者留下了许多读书名言以激励后人。你知道哪些读书名言或名人读书的故事？读书名言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。书犹药也，善读之可以医愚。——刘向书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。——高尔基…………名人论读书▲开卷有益。——【宋】赵光义▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我

5、就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒▲书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫名人论读书▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——【英】菲尔丁▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——【德】马克思▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——【德】歌德▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼名人读书的故事孔子韦编三绝的故事列宁读书趣闻鲁迅嚼辣

6、椒驱寒古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。…………布置作业※上交读书卡片※交流整理搜集到的读书名言