语文人教版九年级上册课文二罗布泊消逝的仙湖.ppt

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1、一、导入那是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖;那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲;那是一个充满神秘的地方,我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难;那是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方;罗布泊,消逝的仙湖吴岗二、解题提问:课文题目给我们提供了哪些必要的信息?明确:罗布泊,原来是非常美丽的湖泊,如今消逝了,变成了荒漠。罗布泊,曾经是有水的,曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖,如今却成了沙漠。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢?下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。教学目标:1、了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。2、体味文中语言的准

2、确性和生动性。3、联系现实,关注环境问题,培养分析问题、解决问题的能力。培养学生的生态意识、环保意识。消亡茁壮增加萎缩任意在原来的基础上添加任随其意,不受约束灭亡;消失肥大壮实;成长壮大生物体变干枯罗布泊以前是一个怎样的仙湖?现在的罗布泊是什么样子?罗布泊什么时候消逝的?为什么说罗布泊的消亡与塔里木河有直接关系?罗布泊消逝这种恶果引起的是谁?同样的悲剧还有哪些?自主学习,理清课文内容罗布泊以前是一个怎样的仙湖?现在的罗布泊是什么样子?罗布泊什么时候消逝?为什么说罗布泊的消亡与塔里木河有直接关系?罗布泊消逝这种恶果引起的是谁?罗布泊的消逝同样的悲剧还有哪些?青海湖水面下降月牙泉

3、濒临干涸仍在继续青海湖月牙泉合作学习(5分钟)1.“四盲指的是什么?“四盲””带来什么后果?2.胡杨林在维系罗布泊地区的生态环境中,起了什么作用?探究学习请同学们写一篇保护环境倡议书。保护环境,从我做起!爱护环境,从现在做起!作业:1.背诵课文最后一个自然段。2.完成全优测试卷第五周。3.预习第六课词语。积极行动起来,呵护绿色家园!

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