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时间：2020-03-31
《语文人教版九年级上册非连续文本阅读能力专题训练.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、非连续文本阅读能力专题训练语文科陈婉婷小杰想复习《黄备考》的古诗鉴赏考点，用什么方法能最快翻到相应的内容？小云想乘坐地铁从学校前往省博，结合广州地铁线路图，你能告诉他最方便的路线吗？非连续性文本特点主题统一形式多样信息量大（阅读目的明确）（碎片化阅读）（有效信息、干扰信息）学会提取整合（一）［2013河南省］材料一：二十四节气之一——谷雨材料一的图画介绍了和谷雨相关的哪些内容？（4分）习俗：喝谷雨茶食香椿祭仓颉每年4月20日前后视太阳到达黄经30度时为谷雨。参考答案：1.谷雨时间的确定；2.习俗；3.雨水增多，滋养谷物；4.农民进入农忙季节（二）［2014浙江嘉兴］1．对于校服，人们“
2、纠结”哪些问题？请根据“网上声音”和“专家观点”作简要归纳。（3分）参考答案：1.校服设计应否讲究款式；2.校服质量好还是不好；3.校服应该全部统一，还是由各校自主选择。（三）2.参考答案：周六中午，到赤岗塔乘坐的“旅游观光1线”公交车，领略广州南部八大人文历史自然景点（1分），途中可选择会展公园或琶洲塔公园观赏自然风光（1分）。周日早上，搭乘地铁2号线前往“发现广州直通车”的上车地点连新路（1分），顺便听听地道的粤语（1分）。选择“老广情怀线”直通车（1分），游览荔枝湾、陈家祠，还可以品尝西关美食，领略广府文化（1分）。提取整合有效信息的思路步骤：（一）提取细心审题，理解题干信息简要
3、概括，提取相关信息（二）整合认真对比，注重求同辨异准确表达，答题言简意赅学会提取整合注重求同辨异——非连续性文本阅读能力专题训练
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