机械基础第一章教案.doc

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1、课题序号1授课班级15机械班授课课时2授课形式一体化授课章节名称机器的组成使用教具多媒体设备教学目的1、掌握机器的组成和机构与构件的含义。2、了解机器与机构、零件与构件的区别和联系。教学重点机器的组成和机构与构件的含义。教学难点课外作业一机器主要由哪几部分组成?教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤1.资询复习、回顾和提出课题10分(启发式提问)新课45分(讲述)新课内容学习一、机器与机构1.机器人们的衣食住行都越来越依赖机器。衣一从纺纱织布到成衣制作和洗衣、凉、熨衣;食-从播种到收割,从碾来到做饭;住一从盖房子的挖掘机、塔吊、搅拌机到装修;行•一从自行车、汽车到高速火车、飞机等,机器

2、的应用非常普遍。所以有必要对机器的组成、运动特点进行分析,为创造发明被人们喜爱的新机器提供理论根据°机器的特征可以归纳以下三点:1)人为的实物组合。2)各实体之间有确定的相对运动。3)能代替或减轻人类劳动的动力源。具备以上三个特征的都称为机器。所以电动口行车、汽车、机床、吊车、洗衣机等都是机器。书中机械压力机分析。2.机构农村用的水井手动压水泵,手摇升降凉衣架等都是具备机器的前二个特征,没有动力源,所以称为机构。机构只是完成传递运动、力或改变运动的形式。机构与机器的区别在于有无能代替人类劳动的动力源。机器能完成机械功或传递机械能,而机构只能完成传递运动、力或改变运动形式。机器中可能由一个机构,

3、也可能由多个机构组成。3.机械机器和机构统称为机械。4.构件与零件构件是运动的实体,如自行车轮是由车圈、幅条、轴套和车胎组成的一个运动基本单元,称为一个构件,而车圈、幅条等都是机器制造的基本单元,称为零件,它是最小的单元。大部分构件都是由多个零件组成的,有时可以是一个零件作为构件,如偏心轴即为一个构件。零件是机械制造的基本单元,构件是机械运动的基本单元。一个构件可由一个零件组成,也可能由多个零件组成。二、机器的组成无论是哪一种机器,其机构、功能大不相同,但都是由四大部分组成。1、动力部分如电动自行车的电机、汽车的内燃机,它是机器的动力来源,没有动力源,机器就失去价值。2、执行部分直接完成工作任

4、务部分,如电动自行车的车轮,工业机器人的手持部分。3、传动部分从动力源到执行部分的运动与动力的传递环节,如汽车的变速箱,机床的变速、变向等。4、控制部分机器按预定的运动要求工作,如机械电气控制,方向盘等。三、小结1.机器与机构的联系与区別:前者有动力源,后者没有动力源。零件是机械制造基本单元,构件是机械运动的基本单元。2.机器是由原动机部分、执行部分、传动部分和控制部分等四大组成部分°课题序号2授课班级15机械班授课课时2授课形式多媒体授课章节名称第一章:金属材料使用教具多媒体设备教学目的1、通过教学,希望学生能了解铸铁的概念、分类、牌号、性能及用途。2、通过教学,希望学牛能了解铝的概念、分类

5、、牌号、性能及用途。3、通过教学,希望学生能了解铜的概念、分类、牌号、性能及用途。教学重点1、铜、铝、铸铁的概念性能及用途。教学难点课外作业1、什么是铸铁?铸铁有哪些优点?2、名词解释:Q235AF、H80、H70教学后记课堂教学安排教学过程I主要教学内容及步骤一、铸铁的含义1、概念铸铁是碳质量分数大于2.11%、并常含有较多的硅、镭、硫、磷等元素的铁碳合金。1)、白口铸铁:碳分主要以游离碳化铁形式出现的铸铁,断口呈银白色,故得名为白口铸铁。白口铸铁中存有大量的渗碳体,性硬而脆,难于进行切削加工,故很少用它来制造机器零件。通常白口铸铁用来制造一些要求高耐磨件,如轧钢机的轧槻、球磨机的磨球,以及

6、农村用的犁桦等。冃前,白口铸铁主要用来做为炼钢生铁和生产可锻铸铁的毛坯。2)、灰口铸铁:碳全部或大部以自由态一石墨(G)的形式存在于铸铁中,其断口呈喑灰色,故称灰口铸铁。在机器制造业中所应用的铸铁基本上是灰口铸铁。3)、麻口铸铁:碳分部分以游离碳化铁形式出现,部分以石墨形式出现的铸铁,断口灰白色相间,尤如麻点,故称麻口铸铁。此类铸铁有较大的硬脆性,工业上也很少使用。工业上应用最广的是灰口铸铁,其碳大部分或全部以石墨形式存在。根据石墨的形态不同,灰口铸铁亦可分为如下几类:A、普通灰口铸铁,亦称灰铸铁:碳分主要以片状石墨形式出现的铸铁,断口呈灰色,代号HTo此类铸铁的机械性能不高,但生产工艺简单,

7、价格低廉,工业上应用最广,在各类铸铁的产量中其可占80%以上。B、可锻铸铁:口口铸铁通过石墨化或氧化脱碳可锻化处理,改变其金相组织或成分而获得的有较高韧性的铸铁。可锻铸铁中的石墨以团絮状形式存在,它具有一定的塑性和韧性,但并非真正可锻。其代号KT。C、球墨铸铁:铁液经过球化处理而不是在凝固后经过热处理,使石墨大部分或全部呈球状,有时少量为团絮状的石墨。此类铸铁的机械性能较好,且可通过热处理进一步提

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