初中数学教师培训学习反思.doc

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1、初中数学培训反思商州区沙河子镇西涧中学郭红莉非常感谢商州区教育局、商洛学院、宣明会组织的这次为期六天的培训学习，感想颇多，也是我对我以往的教学生涯感到惭愧，我所做的仅仅是为了教书而教书，从来没想过加强理论知识的学习，也没有想过把自己所教所学上身到理论的高度。通过今次的学习，是我对数学教学有了一个新的认识。一、五月11日上午听了张雄教授的讲座说智商高的人善于反思，写十年教案不一定成功，写十年反思一定成功，这对我感触颇深，我认识到只有实践与理论相结合，自己的教学认知与教学会平才能提升到一个高度。下午听了汪香志主任的报告，他讲了历年来数学中考的17

2、题事例，使我想到在数学教学中要收集，归纳，总结，积累。不断丰富，拓展自己的知识面才能教有所用。 二、听了省级教学能手的课，。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。 教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行学习和交流。 三、重视实践，审视自我。一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到三个关注：（一）是：关注学生，从学生的实

3、际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验（二）是：关注数学：抓住生活的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、实验、讨论、交流的过程中有机会经历数学的学习过程，使学生真正体验生活中到数学，乐学、爱学数学；（三）2是关注课堂，不要有“做秀”情结，倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注数学教法、学法，体现数学课的灵魂。 通过培训，使我懂得了在教育教学实践中，需要静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中寻求符合实际的教学风格

4、，求得师生的共同发展，求得教学质量，付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。2