初中英语语法梳理和提高动词时态.doc

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1、初中英语语法梳理和提高——动词的语态讲解试题动词的语态知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！英语动词有两种语态，即主动语态（TheActiveVoice）和被动语态（ThePassiveVoice）。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，例如：ManypeoplespeakEnglish.(主动语态)Englishisspokenbymanypeople.(被动语态)1、被动语态的构成被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。被动

2、语态的肯定式、否定式及疑问式列表如下：肯定句：主语+be+过去分词+（by…）eg.Heisoftenaskedtodothiswork(byhisboss).否定句：主语+benot+过去分词+（by…）eg.Iamnotinvitedtotheparty(byhim).一般疑问句：Be+主语+过去分词+（by…）？eg.Areyourclotheswashedbyyourself?特殊疑问句：疑问词+be+主语+过去分词+（by…）？eg.Whatisthissweatermadeof?现以动词give为例，其被动语态的各种时态如

3、下：3、被动语态的用法：1）当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。例如：Thisjacketismadeofcotton.Englishisspokeninmanycountriesintheworld.2）强调动作的承受者时。如：Theboywassavedatlast.这个男孩最后得救了。3）主动语态变被动语态的步骤:主动句:Theboybrokethewindowyesterday.被动句:Thewindowwasbrokenbytheboyyesterday

4、.步骤一：原句中的宾语thewindow变成主语。步骤二：谓语动词broke改为被动形式：wasbroken步骤三：原句中的主语Theboy放在介词by的后面。步骤四：其他成分如：yesterday不变。5)有两个宾语的句子的被动语态：A.可有两种被动语态的常用动词有：buy，give，leave，lend，offer，pay，teach，tell，show，等。1.Hegavemethebookjustnow.Thebookwasgiventome(byhim)justnow.=Iwasgiventhebook(byhim)just

5、now.2.Theyshowtheguardtheirpassportsattheentrancetothebuilding.Thepassportswereshowntotheguardbythemattheentrancetothebuilding.=Theguardwasshownthepassportsbythemattheentrancetothebuilding.4B.通常用直接宾语作被动语态主语的一些动词有:bring，do，make，pass，sell，send，sing，write，等。1.Hewroteherale

6、tter.Aletterwaswrittentoher.Mymothermademeaskirt.Askirtwasmade(forme)bymymother.练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！一、选择填空1.Thequestion______byussoon.A.isgoingtodiscussB.willdiscussC.isgoingtobediscussedD.hasbeendiscussed2.Theoldmanwasquiteweakaftertheaccident,sohe______.A.mustlookafterB.

7、mustbetakencareC.mustbelookedafterD.musttakecareof3.Allthenewwords______upinthedictionaryyet.A.havelookedB.haven'tlookedC.havebeenlookedD.haven'tbeenlooked4.Therewasnoroomforyou.Alltheseats______.A.aretakenB.wastakenC.hadtakenD.hadbeentaken5.Amodelship______hissonbyMrMo

8、re.A.wasmadeforB.wasmadetoC.madeforD.makesfor6.----Dad,pleaseopenthedoor,it______.----OK,dear.Iamcoming.A.wasl