《数学扇形统计图》PPT课件.ppt

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1、人教版小学数学六年级下册第七单元扇形统计图我们已经学习了哪些统计图？条形统计图的特点：能清楚地表示数量的大小，易于比较。折线统计图的特点是：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。第29届奥运会中国奖牌情况统计图体操18％射击11％球类21％力量型项目22％水上项目23％田径2％其他3％扇形统计图的特点：用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。小结：1、统计图的特点：（1）、圆代表总体；（2）、扇形代表总体中的不同部分；（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2、各个扇形所占的百分比之和为1；3、在不同的统计图中，不能

2、简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。活动项目剪贴报手抄报绘画故事会征文参加学生人数（人）200405010010百分比求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。剪贴报：×100％＝50％手抄报：×100％＝10％绘画：×100％＝12.5％故事会：×100％＝25％征文：×100％＝2.5％我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。活动项目剪贴报手抄报绘画故事会征文参加学生人数（人）200405010010百分比求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。50%10%12.5%25%2.5%参加各项

3、活动人数统计图剪贴报50%手抄报10%绘画12.5%故事会25%征文2.5%各个圆心角大小：剪贴报：360×50％=180（度）手抄报：360×10％=36（度）绘画：360×12.5％=45（度）故事会：360×25％=90（度）征文：360×2.5％=9（度）2、3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印的页数如下：打字员李方圆郭红羽王嘉玲打印页数8510065百分比（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。（2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。自己提出问题并回答。34％26％40％李方圆34％郭红羽40％王嘉玲26％1、张大爷的果园里，

4、苹果树占，梨树占，桃树占，枣树占。用扇形统计图表示上面的数据。苹果树梨树桃树枣树（1）如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？35%拓展练习ABC拓展练习（2）在六一班的同学中，的同学喜欢读童话故事书，的同学喜欢读科幻小说，的同学喜欢读古典名著，其余的同学喜欢科普读物。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？童话故事科幻小说古典名著科普读物灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。拓展训练某校

5、六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　）°。扇形统计图条形统计图折线统计图20728/26/2021通过讨论我们可以知道：1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总量的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。421356789101112