四个太阳第一课时.docx

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1、《四个太阳》教学设计一、猜谜激趣，导入新课　　1．师出谜语：白天不见，晚上出现。又红又圆，照亮地面。　　2．出示词卡“太阳”，指导读准字音。　　3．出示课题“四个太阳”，指名读，齐读。　　4．引导质疑：读了课题，你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号？　　二、初读课文，认记生字　　1．出示课件：带拼音生字，指名带读。　　2．出示课件：去拼音生字并打乱顺序，摆字卡，自由练习朗读。　　3．游戏：我说你找喊名字。　　4．指导识记生字方法。　　5．巩固游戏：我把生字送回家。　　三、动画演示，指导写字　　1．猜谜引入：大口框里有个“大”　　2．出示课件：“

2、因”书写笔顺规则　　看了动画，你知道了什么？　　3．出示课件：“园”　　“园”与“因”哪里长得很像？书写的时候要注意些什么？（同样先里面后封口）　　4．师范写“园”“因”，讲解书写要领。　　5．生自由练写，师巡回指导。　　6．集体评价。　　四、布置作业用写字本抄写生字。