四年级上第7周语文小练习(2).doc

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1、2013学年第一学期四年级第7周语文练习（16--20课）班级姓名学号等第☆训练目标：1、体会列数字这种说明方式的好处。2、能用“不但……而且……”或“既……又……”造句。3、能用比喻的方式把句子补充完整。4、把带点词语的意思写具体。5、背诵《赵州桥》中的指定小节。6、用先总起后分述的方法写段。一、基础练习1、圈出错别字，并改正。山蹦地裂（）漫山便野（）人声顶沸（）齐头并近（）2、用关联词把句子补充完整：（1）因为小明上课不认真听讲，。（2）无论明天是否下雨，。（3）爷爷虽然八十多岁了，。（4）一个人只要骄傲自大了，。3、模仿例句，用关联词造句。 ( 1)这种设计，在建桥史上是一个创举

2、，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。  ________________________________________________  (2)这座桥不但坚固，而且美观。 ________________________________________________二、阅读:赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流

3、过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕(làorào)的龙，嘴里吐出（     ）；有的刻着（    ），前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自（    ）；还有的刻着（     ）。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。　赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。1、给加点的字选择正确的读音。2、写出下列词语的近义词：精美（  ）   坚固（  ）   似乎（  ）3、将文中带括号的句子补充完整。4、用

4、“～～”画出文中的一句过渡句，这句话起到 (          )的作用。5、“创举”的意思是。文中的创举具体指6、本文运用的说明方法是什么？三、写话围绕“我家的小狗可逗人喜爱哩！”用先总起后分述的方法写段。