《板块非谓语动词》PPT课件.ppt

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1、一、v.ing形式和v.ed分词1.作宾语补足语v.ing形式与v.ed分词作宾语补足语时，v.ing形式与句子宾语之间有主动或进行意义；v.ed分词与句子宾语之间具有被动或完成意义。Jennyfoundawalletlyingontheground.詹妮发现地上有一个钱包。(主动)Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.我低头看了一眼我的脖子发现我的项链不见了。(不及物动词，状态)Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。(不及物动词，完成)Iwanttohav

2、emyhaircut.我打算理发。(被动，完成或没有一定的时间性)(2009·全国卷Ⅱ)Theyusecomputerstokeepthetrafficsmoothly.A.beingrunB.runC.torunD.running解析：选句意：他们运用电脑来保持交通畅通无阻。keep后常接复合宾语，如果宾补是动词，应为doing(与宾语是主动关系)或done(与宾语是被动关系)。故选D。D2.作定语(1)v.ing形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。Bequiet.Ther

3、e'sasleepingboy.安静点，这儿有一个睡觉的男孩。(2)v.ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。Thedevelopedcountriesalsoneedhelpfromanyothercountryintheworld.发达国家也需要世界上其他国家的帮助。(2009·上海高考)Withthegovernment'said，thosebytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.A.affectB.affectingC.affectedD.wereaffected解析：选句意：在政府的援助下，那些

4、受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语those的后置定语，表示“受到地震影响的人们”。故选C。C3.作状语(1)v.ing形式可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。Theyenteredthetheatre，talkingandlaughing.他们说笑着进入了剧院。Havingwonthechampionship，hewasawardedamilliondollars.他获得了冠军，被奖励100万美元。(2009·重庆高考)Michael'snewhouseis

5、likeahugepalace，withhisoldone.A.comparingB.comparesC.tocompareD.compared解析：选句意：和旧房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的宫殿。compare与逻辑主语Michael'snewhouse之间构成被动关系。故D项正确。D(2)v.ed分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的主语承受的。而不定式和v.ing形式作状语时，该动作是由句子主语发出的。BuiltintheMingDynasty，thebuildingisstillingoodcondition.建造于明朝的那栋建筑物现在仍然处于良好状态。G

6、ivenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。(2009·福建高考)nottomisstheflightat15∶20，themanagersetoutfortheairportinahurry.A.RemindingB.RemindedC.ToremindD.Havingreminded解析：选本题考查非谓语动词作状语。句意：有人提醒经理不要错过15∶20的航班，他匆忙出发去了机场。主句主语themanager与remind之间的关系为逻辑上的动宾关系，故排除A、C、D三项，因为这三项表主动，而只有

7、B项表被动。B二、动词不定式1.不定式作定语TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家在一个温馨舒适的家生活。Haveyougotanythingtosend？你有什么东西要寄吗？(不定式tosend的动作执行者是“你”)Haveyougotanythingtobesent？你有什么要(我或别人)寄的东西吗？(不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”)Shewasthefirs