小学生语文学习兴趣问卷.doc

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1、小学生语文学习兴趣的调查问卷     亲爱的同学:你好!这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,你如实的回答将为我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作语文课课堂教学研究,不用作其他目的。谢谢你的合作。请你提供如下个人信息:          性别:                      年龄:                  年级:       一、课堂教学活动                                                              1、喜欢语文课吗?(   

2、  )A.喜欢      B.一般     C.不喜欢    D.没想过 2.喜欢语文课是因为:(多选)(     )A.学语文有意思,感到语文学习内容不难,对学好语文有自信心B.语文老师教学认真,讲解清楚,方法得当,教学水平高C.受成绩好的同学影响     D.不知道原因 3.不喜欢语文课是因为(     )                                             A.学习基础不好  B.听课不太认真 C.老师上课不吸引我,语文课太枯燥D.要写作文    E.语文老师讲课不清楚,重点和

3、难点讲不清,教学水平不高  F.感觉语文学习内容太难,学习上缺乏自信心。语文考试题目难度大G.语文老师不太关心我,与语文老师的关系不融洽。  H.不知道原因 4.目前课堂教学内容偏重于哪一方面(可多选)?(     ) A.课文分析     B.语文知识讲解   C.应试训练      D.语言知识与人文精神的传递 5.课堂教学方式主要是哪一种?(     )A.教师讲,学生听         B.师生共同探讨   C.教师引导下学生自主探讨  D.教师参与,学生小组互助学习 6.你认为书法是语文教学的一部分吗?(  

4、    )A.是             B.不是 7.你在课堂上常处于什么状态? A.以听老师讲为主            B.常处于思考感受中 C.与老师同学产生碰撞        D.积极参与到活动中 8.你希望老师在写作方面给你哪些帮助(可多选)?(      )A.老师精批细改         B.多讲评、多指导学生自己修改 C.增加自由练笔指导     D.多介绍好文章                                                   9.课堂教学中的活动方式你最喜欢哪一种

5、(可多选)?(     )A.以学生为主的讨论交流      B.在老师指导下的自主学习 C.自学前提下的专题讨论       D.老师指导下去图书馆阅读                          10.教师课堂评价方式你发现有几种?(     ) A.简单评定“对”或“错”    B.多种角度评价 ,并能引导深入思考 C.探讨式,没有简单结论       D.表扬 二.课堂外的活动1.你是否有时间阅读课外书籍(包括读本)?(      ) A.有     B.没有      C.随意性较大     2.目前你

6、的课外阅读量有多少?     (      )A. 每周三万字左右 B.每周一万字左右  C.每周五千字左右  D每周三千字左右3. 阅读内容以什么为主?(      ) A.报刊杂志  B.课外名著   C.消遣性文艺作品   D.社科类、文学类经典著作4.《新课程标准》要求学生课外阅读的文学书目中,我已经阅读的有:(          )A.《安徒生童话》B.《格林童话》 C.《伊索寓言》    D.《繁星春水》E.《朝花夕拾》  F.《水浒》     G.《骆驼祥子》   H.《鲁滨孙漂流记》I.《格利佛游记》J

7、.《童年》     K.《钢铁是怎样炼成的》L.《名人传》5.你喜欢公开场合表现自己吗?(   )  A.喜欢表现自己 B.在别人帮助下可以表现 C.不想表现D.一点也不想6.你喜欢听音乐并收集歌曲吗?(   )  A.喜欢  B.一般   C.不喜欢,听后就忘记7.你最喜欢看哪类电视?(    )  A.听新闻 B.战斗片  C.韩剧类 D.运动类 E.动画片 F.音乐类8.课余经常做那些活动?(    )A.打球 B.下棋  C.登山 D.看课外书 E.逛街买东西 F.结伴游玩9.你看书喜欢做笔记和写读后感吗?A.

8、喜欢,常这样  B.一般,偶尔做  C.有要求就做 D.不喜欢,太麻烦      10.你希望老师多开展哪些课外活动?A.演讲B.书法比赛  C.校外郊游 D.指导阅读名著 E.学当记者F.普通话训练 三、活动课情况调查(一)对活动课程的态度  1、你对上活动课:①喜欢  ②一般  ③不喜欢          (   )  2、你

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