《模拟职场决赛》PPT课件.ppt

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1、人生职业规划石一凡安庆师范学院第七届职场模拟大赛目录一、个人信息二、自我分析三、职业分析四、职业定位五、计划实施方案六、评估调整一、个人信息姓名：石一凡出生年月：1992年10月籍贯：皖·安庆院系专业：资源环境学院10级地理科学学号：12345678兴趣爱好：爱好读书、喜欢音乐、热爱运动联系方式：12345678901二、自我分析（一）职业兴趣职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。通过颇具权威的霍兰德职业兴趣测评结果

2、显示：我的主要职业兴趣类型为社会型，即乐于助人、与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。这种职业兴趣说明我非常适合教师这个职业。（二）职业能力职业能力是多种能力的综合，通常分为一般职业能力和专业能力。在一般职业能力方面，我具有较强的学习能力。同时，通过两年在学生会的锻炼，我拥有较强的语言和文字运用能力、良好的人际关系和团队协作能力、能够比较迅速地适应新环境。在专业能力方面，

3、我对专业课的学习一直都很认真，学习效果也还不错，在大一学年获得了专业一等奖学金，同时我也带过两份家教，在教学、与学生交流方面有一定经验，所以我相信我有能力成为一名地理教师。（三）个人特质优势：性格开朗，热情，喜欢与人交流，有耐心，做事认真，有责任感，自觉性较好，能吃苦耐劳。劣势：在做事方面计划性不是很强，条理不够清晰，有时候有点优柔寡断，不能迅速、果断地作出决定。（四）职业价值观根据测试结果显示我的职业价值观属于自我实现型。特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘

4、自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。（五）自我分析小结通过对职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观几方面进行分析，我觉得自己对教师这个职业有很大的兴趣和热情，也具备一定的职业能力，在价值观方面注重追求实现自我价值，非常适合成为一名老师。当然我的个性也存在一定的不足，所以在今后的生活中，我一定会多发扬优势，改正不足，争取以最优秀的状态走上讲台。三、职业分析（一）家庭环境分析家庭经济能力一般，没有什么强大的背景。但我的家庭氛围很好，父母对我要求严格，教育我也是潜移默化，从来都是身体力行。（二）学校环境分析我就

5、读的学校安徽省的普通大学，教学设备基本齐全，但教学设施不是那么先进，教学水平一般。学校整体学风良好，学习氛围浓厚，尤其是我所在的资源环境学院，每年的考研人数、考研录取率都非常高。（三）社会环境分析近些年来，高等院校连续扩招，每年毕业人数不断增加，而市场需求没有明显增加，本科生的就业压力明显增大。但是教师职业是一个相对较好的职业，中国教育资源分配不均匀，沿海与内陆大城市相对较好，而中西部与中小城市的资源较差，故此中国的教师职业还是很有市场的。（四）职业环境分析地理老师一直是很平稳的一个职业，不管是现在，还是未来，都不会有太

6、大的波动。平时福利很好，休息假期也很充分，但是相对的薪酬比较少。现在招聘老师对我们的学历也很重视，一般大中城市要求的都是硕士研究生学历，所以我会做好考研的准备。四、职业定位Strength（优势）1.待人真诚，亲和力较强，能够协调好和其他老师之间的关系，也能处理好和同学们之间的关系。2.喜欢学习，在校成绩较好，并且在任何时候都不忘汲取新知识。3.有责任心，做事认真踏实有条理，思路清晰。4.做过几份家教，教学生比较有经验。5.通过学生会的锻炼，语言表达能力较好。Weakness（劣势）1.亲和力较强，但是在开始与同学们接触

7、是可能缺乏威严。2.讲台经验较少，控场能力可能相对较弱。3.做事方面计划性不不够。4.偶尔有些优柔寡断，不能迅速果断的作出决定Opportunity（机会）1.我国教育事业具有良好的发展前景。2.目前社会对地理教师有较大的需求量。Treatment（威胁）1.高等院校不断扩招，造成毕业人数不断增加，就业压力很大。2.随着研究生的增加，本科生就业的竞争更加激烈。2.考编制难度很大。综合前面的自我分析和职业分析两部分内容，我得出本人职业定位的SWOT分析如下：五、计划实施方案（一）短期计划——大学本科期间（2012年-201

8、4年）1.认真学习专业知识、教育科学知识，为就业打下良好基础；2.顺利通过英语四六级考试，争取获得优秀的成绩；3.准备普通话考试和三字测试，争取普通话一乙，三字测试通过粉笔字和钢笔字。4.寒暑假去辅导班实习，积累更多的教学经验，为以后走进课堂做准备；5.在课余时间多阅读一些书籍，丰富自己的思维，开阔自己的知识面；6.