教师试题答案.doc

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1、教师环保试题答案一、1、A2、C3、A4、B5、B二、1、洪涝灾害2、面广、分散3、50%以下。4、慢性支气管炎和肺气肿5、风云一号、实验五号三、1、答：绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机。从化学角度看，它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化，供给人类许多有用的信息和物质。2、答：表示国际标准化组织，他是世界上最大的非政府性的国际标准化机构。3、答：三种：工业污染源、交通污染源、生活污染源。4、答：（1）预防为主，防治结合的政策；（2）谁污染谁治理的政策；（3）强化环境管理的政策。5、答：在日常生活中，我们将凡是人们不需要的、令人厌恶的以及

2、损害健康的各种声音叫噪声。当噪声达90分贝时开始损害人的听觉。6、答：水污染事故、大气污染事故、噪声与振动污染事故、固体废物污染事故、农药与有毒化学品污染事故、放射性污染事故等。7、答：20个。四分之一。8、答：某些维生素。9、答：指对地球资源的开发无所顾忌，就像牧童在广阔的草原上放牧一样。10、答：1991年5月24日。每年的6月25日定为中国的“土地日”。是6月5日。四、问答题（54分；每题6分）1、答：指在经济和环境协调发展思想指导下，总结吸收各种农业生产方式的成功经验，按生态学原理应用系统工程方法建立和发展起来的农业体系。2、答：大气污染主要来源

3、于人类生产、生活活动所产生的各种污染物质。例如：燃煤、汽车排气和含氟冰箱等家用电器和杀虫剂的广泛使用。3、答：臭氧气是大气中的微量元素，是一种具有微腥臭，浅蓝色的气体，臭氧层好比地球的保护伞，阻挡了太阳99%的紫外线幅射，保护地球上的生灵万物。4、答：（1）使人类认识自然界；（2）掌握自然界的变化规律；（3）协调人类与自然的关系；（4）以便更合理地开发自然；（5）使自然资源得以永续利用。5、答：森林是自然的保护神。A、它的一个重要功能是涵养水源，保护土壤，如果没有，就会出现暴雨，洪水泛滥，无雨干旱成灾的状况。B、森林还能通光合作用，吸收大气中的二氧化碳产

4、生氧生，供人和动植物呼吸，被称为"天然的超级肺"。C、还为人类提供资源。所以说森林哺育了人类，我们要爱护森林。6、答：野生动物是一种珍贵的自然资源，是人类的宝贵财富。野生动物为我们提供了大量的食物，医药以及皮革一类的工业原料；B、渔业发展离不开水生动物，它们又是你们生活中动物蛋白的重要来源；C、如果没有益鸟，益虫的保护，农业生产也难以正常进行。7、答:（1）影响听力；（2）影响学习、工作，干扰睡眠；（3）影响心血管功能和内分泌系统；（4）危害中枢神经系统；（5）影响儿童的智力发育。8、答：酸雨现象，温室效应，臭氧层受到破坏。9、答;（1）工业废水和生活废

5、水的排放；（2）被污染的水中含有相当数量的有毒物质和致病细菌，致使不能饮用，或饮用后导致中毒，影响人民生活和健康，被污染的水还会使植物枯萎，水中动物死亡；（3）影响工农业的生产，还有兹生蚊虫、蝇子，传播病菌。