教学设计示例小数乘整数.doc

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1、教学设计示例小数乘整数教学目标：（1）理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。（2）通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。　　（3）培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。重点：　　　　（1）理解小数乘以整数的意义和计算法则。　（2）熟练掌握小数乘以整数的计算方法，能够正确地进行计算。难点：　　理解计算法则的算理。　　教学过程：一、复习辅垫1．读题列式，并说一说各算式所表示的意义　　4个13是多少？　　　　　18个20是多少？　　（概括：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。）2．出示课件1　　提问：通过刚才的计算和比较

2、，你发现了什么规律？（用一句话表示）要让学困生回答并适时给予指导和鼓励二、设疑引喻　　出示课件2　　板书课题"小数乘以整数"