本次培训设置5个阶段.doc

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1、本次培训设置5个阶段，每个阶段均配置了1个任务包，每个参训学员选择一个任务包完成即可。具体内容设计如下：阶段主题及时间安排任务简介活动（课程详见培训页面）作业预热阶段（2014.12.25-12.31）平台注册诊断测评请参训教师进行平台注册，进行诊断测评。了解项目方案，体验研修平台。 第一阶段熟悉网络家园感受技术魅力（2014.12.25-2014.12.31）任务1：熟悉方案，了解平台学会平台操作，装饰自己的个人空间；明确本次研修任务和考核要求；学习研修课程，参与活动。课程:T1、T25。以下活动任选其一完成：活动1：网络家园我来啦活动2：晒

2、晒我的研修计划 第二阶段运用技术工具加工教学资源（2014.12.25-2014.12.31）初级：制作课堂教学课件（某一环节）学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），掌握课件制作的技能。课程:T2、T3、T4、T5、T6。活动:寻找达人利器请围绕课堂教学某一环节（课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习等），设计提交教学课件，并填写课件作品上传表单，注明课件中应用信息技术的设计思路和工具使用情况等。中级：制作课堂教学课件（多个环节）学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），掌握课件制作的技能。课程:T2、T3、T4、T5、T6。活动:寻找达人

3、利器请围绕课堂教学的多个环节（至少包含课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习等中的两个或两个以上的教学环节），设计提交一份教学课件，并填写课件作品上传表单，注明课件中应用信息技术的设计思路和工具使用情况等。高级：制作助学微课学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），掌握课件制作的技能。课程:T4、T5、T6、T16、T17、T18。活动:寻找达人利器请提交一份供学生自学的助学微课，并填写微课作品上传表单，注明微课中应用信息技术的设计思路和工具使用情况等。第三阶段应用技术工具创新教学活动（2015.1.1-2015.1.7）初级：分享应用技术优化

4、课堂教学案例（某一环节）学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），培养应用技术工具，优化教学环节的意识，掌握相关方法。课程:T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。活动：评应用•晒案例 请围绕课堂教学某一环节（课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习等），提交一份应用技术优化课堂教学某一环节的案例，并在作业表单中填写案例简介等相关信息，说明是如何运用信息技术助力课堂某一环节的有效教学的。中级：分享应用技术优化课堂教学案例（多个环节）学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），培养应用技术工具，优化教学环节的意识，掌握相关方法。课程

5、:T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。活动：评应用•晒案例 请围绕课堂教学的多个环节（至少包含课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习等中的两个或两个以上的教学环节），提交一份应用技术优化课堂教学的案例，并在作业表单中填写案例简介等相关信息，说明是如何运用信息技术助力课堂多个环节的有效教学的。高级：分享应用技术转变学习方式案例学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），培养应用技术工具，优化教学环节的意识，掌握相关方法。课程:T19、T20、T21、T22、T23。活动：群策群力我有妙招 提交一份转变学生学习方式的教学案例，并

6、在作业表单中填写案例说明等相关信息，重点说明设计思路、实施效果、技术应用等方面。第四阶段应用技术工具优化评价诊断（2015.1.8-2015.1.15）初级：运用工具助力试卷分析学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），掌握运用试卷分析软件，分析电子试卷的技能。课程:T15、T6。活动:技术让评价更简单请基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提交一份单元试卷分析报告。并点评一篇学友作业。中级：制作电子试卷学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），掌握制作电子试卷的技能。课程:T15、T6。活动:技术让评价更简单请

7、根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作并提交一份单元试卷。并点评一篇学友作业。高级：开展网络调查学习相关课程，参与活动，完成作业（成果），掌握网络调查方法。课程:T24、T6。活动:技术让评价更简单请根据自身教学需求，设计一份学生学情调查问卷，组织学生填写，并对调查结果进行分析，提交一份学情调查报告及调查问卷。并点评一篇学友作业。第五阶段运用研修社区助力专业发展（2015.1.16-2015.1.23）任务5：研修社区为我所用学习相关课程，参与活动，了解网络研修社区对自己专业发展的意义。课程:T26、T27。活动1：优秀推荐•助力发展活动

8、2：研修活动我来设计（任选一次参与即可）