《歌词三首》第一课时.ppt

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1、歌词三首制作人：双语学校徐小丽学习目标：1、听唱、赏读《我的中国心》；2、听唱、赏读《在希望的田野上》。第一课时一、赏读《我的中国心》）1、听歌曲，感受歌唱者所包含的情感。学习指导1：2、朗诵歌词，把握感情基调（深情，挚爱）并赏析歌词。①词反复提到的中心词是什么？并以此为线索划分层次。②哪个词最情深意长的表达出我对祖国的思念？③如何理解“洋装虽然穿在身，我心依旧是中国心”？④“烙”上中国印如何理解？⑤长城、长江、黄山、黄河在这里指什么？“重千斤”指的什么分量？学情展示展示方式：抽签决定展示组和评价组。①改变不了

2、我的中国心 （点题） ②我心依然是中国心 （根源） ③也改变不了我的中国心（总结）不变中国心

3、祖国在心中

4、不变中国心“中国心”：层次：第一层（1-4行）：海外赤子有一颗不变的中国心。第二层（5-12行）：祖国永远在海外赤子心中。第三层（13-16行）：海外赤子爱国之心永远不变。“祖国多年未亲近，河山只在我梦萦”中的“只”→深深的思念，深深的遗憾 。②哪个词最情深意长的表达出我对祖国的思念？③如何理解“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”？“虽然”与“依然”是结构上的呼应，也是内容上的对比，通过内外的对比，写出

5、海外游子身在海外、心系祖国的情怀。④“烙”上中国印如何理解？“烙”准确而又生动形象地表达了海外赤子跟祖国无法分离的血肉关系。⑤长江、长城、黄山、黄河在这里指什么？“重千斤”指的什么分量？“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”，都是能够代表祖国的河山，借代祖国。“重千金”，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，即无法取代的强烈的爱国之情。《我的中国心》主要内容及情感：这首歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了对祖国的赤子之心。主题词“中国心”，也就是心中永远装着祖国，永远念着祖国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的

6、一片深情。歌词语言平实，感情强烈而真挚，具有强烈的感染力。小结：二、（听唱、赏读《在希望的田野上》）学习指导2：1、听歌曲，感受歌唱者所包含的情感。2、朗诵歌词，把握感情基调（深情，挚爱）并赏析歌词。①三个排比段分别歌颂了什么？③本歌表达了诗人什么样的思想感情？②如何理解“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”？（5分钟后检测）学情展示展示方式：抽签决定展示组和评价组。第一节：赞美家乡。（景物描写）第二节：歌颂理想。（概括了农、牧、副、渔）第三节：歌唱未来。（概括了男女老少）明确：①三个排比段分别歌颂

7、了什么？②如何理解“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”？极为形象地描写农民为“理想”辛勤耕耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了大地的丰收。③本歌表达了歌者什么样的思想感情？通过对现实的赞美和对未来的憧憬，抒发了对生活的热爱之情。《在希望的田野上》主要内容及情感：这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新时代、新生活，又表达了对未来的憧憬之情。歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来这三方面表现对这片土地充满了希望。歌词结构严谨，形式整齐，语言明

8、快，充分抒发了劳动人民幸福、自豪和对未来充满美好希望的感情，及对生活的热爱之情。小结：巩固提升：（一）基础题：1、《我的中国心》歌词中用________、________、________、________代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。2．《在希望的田野上》是一首歌唱祖国繁荣富强的歌，全文自然间行，分为三个层次。你能从每个层次中找出一个中心词来概括它们的层意吗？第一层：歌唱________；第二层：歌唱________；第三层：歌唱________。长江长城黄山黄河家乡理想未来（二）拔

9、高题：读读下面的句子，说一说加点字、词对句意表达的作用。（1）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。····（2）试着说一说你对歌词中“希望的田野”的理解。“虽然”与“依然”是结构上的呼应，也是内容上的对比，通过内外的对比，写出海外游子身在海外、心系祖国的情怀。“希望的田野”，就是充满希望的大地。大地充满希望，也就是生活在这片土地上的人民充满希望。歌词通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。（三）挑战题：《我的中国心》是香港回归前，香港歌手张明敏在中央电视台春节联欢会上演

10、唱的，一经演唱，立即广为流传。是一种什么样的感情引起了全国人的共鸣？对祖国的热爱；作为中华儿女的息息相关、心心相印的感情。