桃树下的小白兔.doc

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1、、桃树下的小白兔  远远的，滚来一个雪球。  哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来．  老桃树摇着树枝，说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁丁冬冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。  一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咦，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪．  小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。  “我要把这些花瓣寄给我的朋友。”  小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣。再把信往天上一撒

2、，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去。”  老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。  老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。  “啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！”  小猫望着天空，她在想心思：  明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。  小白兔来信了，那是一片花瓣。  小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！”  小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。  小白兔来信了。  小松鼠见到那粉红的花瓣，嚷着说；“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时

3、候．我给你扇凉风。”  小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣．  他们春游去。这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿；你和我，都变得更美丽了．  “睡吧，我的宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。  可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。  就在这时候，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀！”  小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。  小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说：“这是一只小船呀！我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。”  粉红色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。  

4、一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。  老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签．  小猫戴着一只粉红色的发夹。  小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。  小松鼠拿着一把粉红色的扇子．  金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺着她的小宝贝。  啊，小溪里还漂来一只粉红色的小船，小船上乘坐着很多蚂蚁。  这是到哪里去春游啊？他们说：“我们要去小白兔的家！”  大家围着小白兔说：“谢谢你寄给我们礼物！”  小白兔笑了，说：“哎呀，我给你们寄去的。是桃花瓣呀！可是你们，嘻嘻，真逗！”  桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签么？难道这不是小船么？难道……  小白兔说：“你

5、们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花。可是，现在谢了……”大家抬起头，望着高大的老桃树．  小白兔的礼物，原来是桃花呀！  老桃树落完了粉红色的花；现在，又长出了绿色的叶子。在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子！  那些小桃子，是老桃树的孩子吗？  那些绿叶子，是桃子盖的被子吗？  大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。  “明年春天，我们都要来看桃花！”大家说。  “来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！”  活动目标：  1.启发幼儿理解故事内容，懂得美好的东西应该与大家一起分享。  2.让幼儿充分发挥想象力，围绕主题进行讲

6、述。  3.让幼儿理解词语：书签、友谊。  幼儿讨论：  1.老山羊用花瓣做什么？（帮助幼儿理解：书签）小猫、小松鼠……用花瓣做什么？  2.老山羊、小猫、小松鼠……收到花瓣时心情怎么样？  3.请幼儿表演一下小动物收到花瓣的心情、动作，让幼儿进一步理解小动物的心情及花瓣的用途。  4.这个故事主要讲了什么？（幼儿自由交流）  5.启发幼儿发挥想象，飘落的花瓣还可以做什么。