燃料的合理利用与开发1.doc

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1、第七单元燃料及其利用教学课题燃料的合理利用和开发1课程类型新授学习目标知识技能1、了解化学反应中的能量变化及对人类的重要性；2、辩证的认识化石燃料的利与弊，体会化学在治理污染重的积极一面；3、了解化石燃料的有限性，体会燃料的合理利用和开发的重要。过程方法1、学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息；2、培养学生的交流表达能力。情感态度培养学生用辩证的思想和发展的眼光想问题、看问题教学重点煤、石油、天然气三大化石燃料，化学变化中能量的变化教学难点煤、石油、天然气三大化石燃料，化学变化中能量的变化教学过程学生学习过程（一次备课）教师导学过程（二次备课）知识点一：化学反应中的能量变化【阅

2、读】课本P136—137，填空1、化学反应在生成的同时，还伴随着的变化，而通常表现为变化.【跟踪练习】请你说出下列变化的过程中能量是如何转化的：电池：转化为，燃气灶：转化为，光合作用：转化为，太阳能电池：转化为，太阳能热水器：转化为，可燃物燃烧照明：转化为。知识点二：化石燃料【阅读】课本P137—140，填空1、化石燃料指的是、、，它们都是由而形成的，它们都属于的能源；（填“可再生”或“不可再生”）2、煤是复杂的物，主要含有元素，还含有元素和少量的、、元素以及无机矿物质；煤的综合利用是将煤，这是变化；煤气的主要成分为、、及其他气体，是物。3、石油也称，主要含和元素，石油的综合利用

3、是将石油，这是变化。4、天然气和沼气的主要成分是，化学式为，其燃烧反应的化学方程式为。5、可燃冰主要含有，具有的优点，由于其存在于中，开采存在许多技术问题。5、使燃料充分燃烧需考虑两点：一是、二是。【跟踪练习】1、现今社会，面对能源危机我们可以做什么？2、看课本P140图7—29沼气的制取和利用，说说在农村推广使用沼气的优点是什么。三、自我测评1、化石燃料是不可再生能源。下列不属于化石燃料的是（）A、天然气B、煤C、石油D、乙醇2、在工作生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施比较安全的是（）A、到溶洞探险，打火把照明 B、掏空沼气池前用灯火试验C、用点燃木条检查液化石

4、油气是否泄漏 D、到小煤窖里挖煤用火把照明3、在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是（）A、把煤炭磨成粉状进行燃烧B、把柴油喷成雾状进行燃烧C、给锅炉鼓风，增加空气供给量D、给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失4、下列实验室或家庭中获取的能量是由化学反应得到的是（）①微波炉②燃气热水器③电炉④酒精灯⑤太阳灶A、①②③  B、①④⑤  C、②④  D、②⑤5、下列化学反应中能产生吸热现象的是（）A、镁条与稀盐酸反应B、碳与二氧化碳反应C、碳酸钙与盐酸反应D、木炭与氧气板书设计教学后记