高中数学 1.2.3《循环语句》课件（1） 新人教A版选修2-3.ppt

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1、第二课时程序与算法案例必修3第一章高中数学学业水平考试总复习算法初步学习目标了解条件语句、循环语句，理解输入语句、输出语句、赋值语句，知道辗转相除法、更相减损术、秦九韶算法与进位制.【问题4】实际问题的程序设计例1分别用WHILE型语句和UNTIL型语句设计两个求的值的程序.i＝1s＝0WHILEi＜＝100s＝s＋1/ii＝i＋1WENDPRINTsENDWHILE型i＝1s＝0DOs＝s＋1/ii＝i＋1LOOPUNTILi＞100PRINTsENDUNTIL型例2如图，在边长为4的正方形ABCD中，动点P从点B出发，沿折线BC

2、DA运动到点A，设点P运动的路程为x，△PAB的面积为y，设计一个程序，对给定的x求y的值.ABCDPINPUTxIFx＜＝4THENy＝2xLESEIFx＜＝8THENy＝8LESEy＝24－2*xENDIFENDIFPRINTyEND程序：【问题5】程序的阅读理解例3阅读下列程序：若输入的两个数m＝1995，n＝228，求计算机输出的数.INPUTm，nDOr＝mMODnm＝nn＝rLOOPUNTILr＝0PRINTmEND57例4阅读下列程序，求计算机输出的结果数S(用n表示).INPUTnS＝0a＝0i＝1WHILEi＜＝n

3、a＝a*10＋2S＝S＋ai＝i＋1WENDPRINTSEND【问题6】算法案例原理的应用例5已知多项式f(x)＝x6＋2x5＋3x3＋4x2－6x＋5，用秦九韶算法求f(x)的值分别要进行多少次加法和乘法运算，并求f(2)的值6次乘法运算和5次加法运算f(2)＝161例6设a＝85(9)，b＝210(6)，c＝1001111(2)，试比较a，b，c三个数的大小.c＞b＞a例7把五进制数1234(5)分别化为八进制数和三进制数.1234(5)＝302(8)＝21012(3)