高中数学 3.1.1两角差的余弦公式课件 新人教A版必修4.ppt

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1、3.1.1两角差的余弦公式复习引入复习引入猜想:思考1:思考1:思考1:思考2:2.怎样联系向量的数量积探求公式?思考2:(1)结合图形,明确应该选择哪几个向量,它们是怎样表示的?2.怎样联系向量的数量积探求公式?思考2:(1)结合图形,明确应该选择哪几个向量,它们是怎样表示的?(2)怎样利用向量的数量积的概念的计算公式得到探索结果?2.怎样联系向量的数量积探求公式?两角差的余弦公式:讲解范例例1.利用差角余弦公式求cos15o的值.讲解范例例1.利用差角余弦公式求cos15o的值.把一个具体角构造成两个角的差形式,有很多种构造方法,例如:

2、点评:讲解范例把一个具体角构造成两个角的差形式,有很多种构造方法,例如:点评:要会灵活应用.例1.利用差角余弦公式求cos15o的值.思考1.你能利用差角余弦公式求:cos(90o-)的值吗?思考2.你能求sin75o的值吗?1.你能利用差角余弦公式求:cos(90o-)的值吗?讲解范例例2.讲解范例注意角、的象限,也就是符号问题.点评:例2.讲解范例思考:例2.练习1.不查表计算下列各式的值:2.教材P.127练习第1、2、3、4题.课堂小结两角差的余弦公式:(2)在“给值求值”题型中,要能灵活处理已、未知关系.(1)牢记公式阅读

3、教材P.124到P.127;2.《习案》作业二十九.课后作业

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