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时间：2020-04-01
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1、谈谈历史什么是历史？为什么要学习历史？了解历史的途径学习历史的方法广义的历史，泛指一切客观事物发展的过程，包括了自然史，也包括了人类史。狭义的历史指以整个人类社会发生、发展的过程。一、什么是历史？也可以说历史就是过去时，即过去发生的事情。我们身边的历史历史书各种纪念邮票各种遗迹、遗址影视文学作品别人口述博物馆二、为什么要学习历史？1、历史有你感兴趣的内容，有你想了解的东西；2、历史可使你变得博学，变得聪明；3、历史蕴藏着丰富的生活经验和思想资源。4、探究历史秘密；5、汲取历史智慧；6、传承民族文化；4、提高个人修养。二、为什么要学习历史？学到许多知识；懂
2、得许多道理；学会怎样做人；还能学会怎样思考、分析、处理问题；变得更加聪明。二、为什么要学习历史？忘记历史就意味着背叛—列宁历史使人明智—（英）培根以鉴于人事，有资于治道—司马光向古人学习是为了现在的活人—毛泽东以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。——唐太宗读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。--（英）培根金字塔和狮身人面像三星堆铜人像玛雅文明遗址宜宾僰人悬棺探究历史秘密三、了解历史的途径1、实物资料A、文物B、古迹C、遗址2、文字资料书籍、碑文文物古迹遗址碑文书籍四
3、、学习历史的方法1、课堂上要认真听讲，积极思考、回答问题；2、课后复习教材和阅读有关历史课外读物；3、注意结合自己实际，找出最佳的历史记忆方法；4、有机会多参观历史遗迹；HistoryILOVEYou！最根本的法宝兴趣是最好的老师，“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”了解历史时间的概念公元纪年公元元年公元前公元后年代（10年）年代（10年）每100年，称为一个“世纪”例：1993年二十世纪九十年代例：2004年二十一世纪初了解历史时间的概念历史课的要求按时上课，做好准备认真听课，记好笔记按时作业，保质保量课前预习，课后复习预祝同学们： 感受历史的魅力
4、!收获历史的智慧！
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