七年级上数学:1.5.3近似数和有效数字.5.3近似数和有效数字.ppt

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1、知识与技能1.理解精确度和有效数字的意义。2.能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数。过程与方法--通过对近似数的学习感受数学与生活的联系。情感态度与价值观--培养学生热爱数学热爱生活的乐观态度。近似数、精确度和有效数字的意义。由给出的近似数求其精确度及有效数字,按给定的精确度或有效数字求一个数的近似数。对于参加同一个会议的人数,有两个报道.一个报道说:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人.”这里数字513确切地反映了实际人数,它是一个准确数.请同学们自学教材P45-46,并完成自学导练,相信大家感悟快!另一报道说:“约有五百人

2、参加了今天的会议.”五百这个数只是接近实际人数,但与实际人数还有差别,它是一个近似数.在许多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可以使用近似数.例如,宇宙现在的年龄约为200亿年,长江长约6300千米,圆周率π约为3.14,这些数都是近似数.近似数与准确数的接近程度叫精确度.与实际完全相符的数叫准确数,与实际非常接近的数叫近似数.准确数与近似数例题1找出下列各数中哪些是近似数,哪些是准确数?解析:与实际完全相符的数为准确数;通过四舍五入法或其他方法得到的与实际非常接近的数为近似数.点评:(1)我班有56名同学;(2)小明的身高为1.

3、56米;(3)一年有12个月;(4)小刚家离学校12千米远;(5)天上飞过6架飞机;(6)妈妈买了6斤鲜鱼.(1)56是准确数;(2)1.56是近似数;(3)12是准确数;(4)12是近似数;(5)6是准确数;(6)6是近似数.A1.下列各题中的数,是准确数的是()A.七年级有800名同学B.月球离地球的距离约为38万kmC.小明同学身高大约148cmD.今天气温估计28℃2.指出下列各数是近似数还是准确数:(1)π≈3.14,其中3.14是数;(2)七年级(2)班有50人,其中50是数;(3)一盒香烟20支,其中20是数;(4)人一步大约能

4、走0.8米,其中0.8是数.近似准确准确近似精确度例题2解析:下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?(1)3800;(2)3.800;(3)4.50万;(4)3.04×104.(1)3800精确到个位(精确到1);看一个近似数精确到哪一位,就要看它四舍五入到哪一位.4.50万的单位是万,所以不能说它精确到百分位,也就是说,对带上了单位的近似数,应先将它还原成不带单位的数.点评:(2)3.800精确到千分位(精确到0.001);(3)4.50万精确到百位(精确到100);(4)3.04×104精确到百位(精确到100).B4.近似数31

5、.30万精确到()A.千位B.百分位C.万位D.百位3.用四舍五入法得到的近似数0.360,下列说法正确的是()A.精确到百分位B.精确到千分位C.精确到百位D.精确到千位万分位5.下列由四舍五入所得的数,各精确到哪一位?(1)0.0223;(2)3.10;(3)4.50万;(4)3.04×104.D百分位百位百位解:按要求取近似数例题3用四舍五入法求下列各数的近似数:(1)95.418(精确到百分位);(2)0.86588(精确到千分位);(3)2.5671(精确到0.001);(4)2.715万(精确到百位)解析:(1)题中要求精确到百分

6、位,故应根据百分位后一位数字8进行四舍五入;(2)题要求精确到千分位,故应根据千分位后一位数字8进行四舍五入;(3)题要求精确到0.001,故应根据千分位后一位数字1进行四舍五入;(4)题2.715万=27150=2.715×104,要把2.715万精确到百位,故应根据百位后一位数字5进行四舍五入.点评:(1)95.418≈95.42;(2)0.86588≈0.866;(3)2.5671≈2.567;(4)2.715万=27150≈2.72×104.6.按要求对3.14159分别取近似值,下面结果错误的是()A.3.1(精确到0.1)B.3.

7、14(精确到0.01)C.3.141(精确到0.001)D.3.1416(精确到0.0001)7.30000精确到百位的近似数是()A.300B.300×105C.3×104D.3.00×104(2)(3)(4)都有可能C8.一本字典共有100万字,每页有800字,每页厚0.045毫米,则这本字典约厚(精确到百分位)()A.0.56厘米B.5.63厘米C.5.60厘米D.5.6厘米9.由四舍五入法得到的近似数是72,下列哪些数可能是原来的数?(1)71.49(2)71.54(3)71.89(3)72.07DB解:1.准确数与近似数;2.精确度

8、;3.按要求取近似数;

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