九年级数学上册 2.2《图形的旋转》课件1 青岛版.ppt

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1、§2.2图形的旋转九年级数学(上)第二章:图形与变换回顾思考1.作平移后的图形的方法与步骤:以局部带整体。找出关键点;作出这些点平移后的图形(作出对应点);将所作的对应点按原来的方式连接。2、你能作出“将方格中的小旗子绕O点按顺时针方向旋转90˚”后的图案吗?在方格纸上作出“小旗子”绕O点按顺时针方向旋转90˚后的图案,并简述理由。在方格纸上画旋转后的图形例1如图3—17,△ABC绕C点旋转后,顶点A的对应点为点D。ABCD试确定顶点B的对应位置,以及旋转后的三角形。解:(1)连接CD;(2)以CB为一边作∠BCE,使得∠BCE=∠ACD;E(3)

2、在射线CE上截取CE=CB;(4)连接DE。△DEC就是△ABC绕O点旋转后的图形。ABCD在旋转过程中,确定一个三角形旋转后的位置,除需要原来的位置外,还需要什么条件?E确定一个三角形旋转后的位置的条件:(1)三角形原来的位置(2)旋转中心(3)旋转角。A′B′C′△ABE是由△CBD按逆时针方向旋转得到的旋转中心是:点B旋转角是:90°作业习题2.2A组第3题习题2.2B组第1题

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