考点跟踪突破5标点符号中测试题研究语文江浙版.doc

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1、考点跟踪突破5　标点符号1．(2013·黄冈)下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是(D)A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。[点拨：A“说”后用逗号　B第一个问号改为逗号　C“锦幛”“情感”之后用分号]2．(2013·河北)依次填入下

2、面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是(D)吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学，科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥①②③④⑤⑥A。。；。。”。B；；。；；”。C。。；。。。”D；；。；；。”3.(2014·天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(D)A．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。B．“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。C．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的

3、作品。D．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。4．(2014·随州)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(C)A．可以想象，类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决：谁需要信息？需要什么样的内容？由什么样的人提供？B．加西亚·马尔克斯(1927年3月6日－2014年4月17日)将现实主义和幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。C．“歼－15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点；该机装载两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。D．“嗯，你不用

4、管我，我相信你。”妈妈走到地图面前，眯着眼睛看，一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上，“我们家靖靖想考哪里啊？指给妈妈看看。”5．(2013·陕西)按照要求，完成下面的题目。①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下__B__、__C__、__A__的青春回忆。(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。__人的一生只有一次青春。__(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。__现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。__(

5、3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)A．无悔　　　　B．充实　　　　C．持久6．(2013·扬州)下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是(C)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。[点拨：A引号应为书名号　B引号外应有个逗号　D“等”后不能用省略号]7．(2014·毕节)下列句中标点符号的使用错误的一项是(D)A．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着

6、，“静一点，静一点……”B．百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。C．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。D．屏的设置，在与整体的相称，安放的位置与作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面，均要做到得体才是。8．(2014·雅安)下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是(C)A．老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说“信客信客就在一个信字，千万别学我。”B．“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我。我得到她了，我要守着她。”C．在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？D．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜

7、啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。[点拨：A句末句号应放在引号外　B“说”后应用逗号　D顿号应改为逗号]9．(2013·荣成)下列句子标点符号使用正确的一项是(C)A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求