一种便携式液压元器件及回路展示教具.pdf

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1、厂一、UUUIlII学术领域中得到了越来越广泛的应用。但另一方面，精密加工技术有很多种具体的应用，比如足这种需求，企业就要进行新原理和新方法的电阻焊工艺所需要的成本较高，并且缺乏有效精密切削技术、超精密研磨技术、微细加工技术、探索，运用先进的超精密研磨技术来进行物件的无损检测技术。模具成型技术以及纳米技术等。在具体的操作的精密加工。2．3．埋弧焊工艺中，精密切削技术以及超精密研磨技术应用得4．结论埋弧焊工艺是指在焊剂层下通过燃烧电弧最为广泛。在现代化工业的不断发展中，要想使机械的方式来进行焊接操作，其中分为了自动焊接3．i．精密切削技术制造行业也

2、能够不断突破，创造出更大的经济以及半自动焊接两种具体内容。在自动焊接过程就我国目前的实际情况来看，最常用的一价值．首要前提就是要提升机械制造工艺以及中，主要是利用焊接车将焊丝和移动电弧送到指种方法仍是直接用切削，但是现代工艺制造中，精密加工技术的水平。在提高水平的基础上，定地点从而完成自动焊接的操作；而半自动焊接对于产品的表面粗糙程度以及产品整体的精确还要充分认识到现代机械制造工艺以及精密加则是焊接车将焊丝送到指定地点后，由焊接工人度有着极高的要求，因此在实际操作中就必须工技术的重要性，通过不断创新的手段，更好来完成移动电弧的送入工作。半自动焊接

3、由于使要排除机器、工件以及外界种种因素的影响。地促进现代机械制造业的长足发展。劳动成本增加，因此在实际的制造中并没有广泛比如说要想提高机床的加工精度，就必须要保参考文献：应用。焊接钢筋就是最典型的例子，在传统的焊证机床在刚度上符合要求，同时不会受到温度[1]鞠鸿蕊．现代机械制造工艺与精密加工接工作中，通常采取了手工电弧焊的方法，而在的影响而产生变形现象，还要具备良好的抗震技术[J]．科技创新与应用，2013，5(01)：124．现代工艺制造中，用电渣压力焊取代了手工电弧性[4]。想要满足这些要求，要从两方面着手：[2]宋凯．浅议现代机械制造工艺与

4、精密加焊，从而提高了生产效率和质量。一是在具体切削中要提高机床主轴的转速，能工技术[J]．中国包装工业，2013，2(23)：75—77．2．4．搅拌摩擦焊工艺够达到每分钟几万转；二是要采用更加先进的[3]安巍．现代机械制造工艺与精密加工技搅拌摩擦焊工艺早在上世纪9O年代就己研技术，比如空气静压轴承技术、精密控制技术术探析[J]．科技传播，2014，3(03)：5871．发出来，并广泛应用在了铁路、飞机、汽车以等来达到要求。[4]黄庆林，张伟，张瑞江．现代机械制及船舶制造中。该工艺最大的特点是不需要任3．2超精密研磨技术造工艺与精密加工技术[J]

5、．科技创新与应用，何焊接搅拌头之外的焊丝，焊条。焊剂等材料，在超精密研磨技术中，要使加工物体的表2Ol3．1l(30)：33．仅用一个搅拌头就能够完成整个工艺制造，极面粗糙度能够达到12mm，并进行原子级的研磨[5]赵惠贤，田小英．浅谈现代机械制造大程度节约了成本。抛光硅片。传统方法中的磨削、研磨和抛光等工艺及精密加工技术[J]．科技风，2012，103．精密加工技术的应用研究工艺已经无法满足时代的要求[5]。为了能够满(25)：162．一种便携式液压元器件及回路展示教具430072武汉大学动力与机械学院湖北武汉一胡向阳摘要：针对教学中出现的实验

6、室无法满足一些教学要求的问题，设计一款适用于教室使用的便携式液压元器件及回路展示教具，为老师的教学和学生的学习质量提供了方便。适用于现代离素质的教学中，有很大的市场前景。在目前有关液压和气压等课程的理论教学携式实验箱的结构设计。该实验箱由两部分组关于实验板如何固定在黑板上，本装置采中，由于学生人数与实验室容量不匹配，学生成：1)可变形的箱盖；2)固定式箱子底盖。用在板上挖槽安装隐藏式挂钩，挂钩绕一固定很少有机会能到实验室做实验。因此，学生在1．1．1．可变形实验箱盖的销轴转动从而实现挂钩的使用或隐藏。打开液压等实验性较强课程学习中只能从书中图片可

7、变形箱盖采用了八块木板通过弹簧合页挂钩，使挂钩与木板槽分开便将实验板挂到黑或教学短片中见到液压元器件结构和回路，这来拼合，通过大小木板间的重叠、交叉，展板板上。箱体折叠时，挂钩可收起隐藏，不影响些二维图的结构展示不够具体，晦涩难懂，尤在折叠起来时可以作为一个“普通”的长方体整体收折。其对那些识图、读图能力较差的同学来说更是形式箱盖。仿照实验室用的实验台，在实验板上打横如此，不符合液压课堂的教学要求。在具体结构设计上，用一块550．400mm2的向间距为40mm，纵向间距为20mm的孔位。液压1．组成部分及机构的设计木板作为主要展示台。两块430．

8、200mm2的木阀通过固定脚与实验板上的安放孔过盈配合的本作品主要由便携式实验箱、液压元器件、板，两块550．200n~2的木板作为侧板