努力培养人才,促进国学进课堂、进社区、进企业.doc

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1、努力培养人才，促进国学进课堂、进社区■进企业在首届全国高校国学院院长论坛暨塔纪宝成国学教育基金”成立仪式上的讲话武汉大学国学院院长郭齐勇2012-11-02主持人，尊敬的冯先生、方先生、纪校长、陈校长、各位专家、各位同仁：上午好！很高兴来到中国人民大学这么漂亮的国学馆出席会议。中国人民大学国学院7年前的成立是中国现代教育史上的重要事件，具有里程碑的意义。中国人民大学国学院是我们的楷模，它们在培养国学学子的成功经验值得我们效法。这次我们来到这里知道纪宝成国学教育基金成立，非常的兴奋，祝贺它的成立。上半年黄朴民执行院长率团

2、来到武汉，和我们武汉三所国学院的院长会商，推动这样一个事情，推动我们中国的国学院院长会议，建立一个国学院教育指导委员会，这样一个机构来协调我们的机构，来进一步推动我们的国学教育和国学建设。对于“国学热”，社会上有不同的评价。当下国学呈现一定的热度,难免鱼龙混杂。但我们一直认为，国民对国学的迫切需求，恰好证明我们体制内的国学教育的缺失。国学是立国之本，我们高等教育对国学人才的培养，是我们复兴国学过程中一个极小的方面。全国体制内外的机构、团体、个人，特别是民间力量，都在做国学教育，特别是对青少年的教育。国学的生命力在民间，

3、在草根。国学，尤其是其中蕴含有中国传统的仁爱、仁义礼智信的核心价值系统，对当下的文化重建，极有意义。我们的文化认同、自觉与自信，源自我们对国家民族历史文化的了解。我们的文明对话，也源自我们对自己与外域文明的尊重。面对现代化的挑战，在生态危机、钱权挂帅、道德滑坡、诚信缺失的今天，我们应当自觉调动传统儒、释、道与宋明理学等文化资源，予以创造性转化，使之为公民社会的公民道德的重建服务，善化生存的环境，培养有教养有终极信念的新国民。我们培养的国学人才，除少数做国学各领域的研究之外，多数应从事国学推广工作，促进国学进大中小学课堂

4、、进家庭与社区、进企业与机关。国内各行业都需要国学人才，这是大家都很清楚的。郑州有一个社区办了一家本源书院，这个社区及相邻的社区的民众，老中少都很欢迎，家人、邻人在一起读国学，听讲座，欣赏诗词歌赋、琴棋书画，其乐也融融。不少大学生当义工，在这里服务。还有不少企业家深感企业精神与文化的建设，离不开国学，自觉吸收国学智慧运用于企业管理，建构职业伦理，强调职业操守。大中小学都有国学教学的需求。不少中小学都自发地读蒙学，读四书，这有助于孩子们心性情才的健康成长。各科大学生也需要读一点国学。任继愈先生生前对我说，大学应开一门“大

5、一国文”的课，让各科学生都学，读一点经典、范文。他说，当年西南联大就是这样做的,朱自清先生等名教授亲自讲课。现在我们中小学有很多自发做国学教育的，做蒙学教育的，做的很好，应该推动。此外在企业在社区，国学也方兴未艾。各地官民也在复兴各类书院，这都是中国现代化的题中应有意义之一。总之，有一定修养与学术深度的国学师资，正讲而不是戏说、歪讲国学的师资，十分匮乏。社会与国民的需求，就是我们高校国学教育存在的理由。各校国学院的应运而生，是时代需求使然，我们政府的职能部门，不能无视这种需求。2001年，我们武汉大学在国内首先开办了国

6、学本科试验班，至今已连续十二年招生。我们的宗旨是培养一批对我国传统小学、经学、史学、子学、文学与宗教的基本知识、基础典籍和治学门径有一定理解，能熟练阅读中国古典文献，至少掌握两门外文，且熟悉当今世界人文学科走向的复合型人才。武汉大学国学班的创建与实践的经验在全国范围内产生了一定的反响。2010年12月「国学”专业作为武汉大学唯一的人文学实验班纳入武汉大学“基础学科拔尖学生培养实验计划（珠峰计划）”,成立了“弘毅学堂”国学班。为了进一步推动国学研究和教学，同时为有志于国学研究的学子提供继续深造的专业平台，武汉大学于200

7、5年至2007年在汉语言文字学学科招收国学硕士生，2007年底在哲学一级学科之下自行增列了国学专业的硕士点与博士点，于2008年上报国务院学位委员会备案，2009年正式招生。武汉大学国学硕士、博士点下设有经学、子学、史部典籍、集部、佛教与道教五个研究方向。目前已经有两届硕士毕业生，一届博士毕业生。在十年学科建设的基础上，2010年3月，武汉大学国学院正式挂牌成立。近年来，中国大陆有十余所高校成立了国学研究院或者国学院,因而国学进入国务院学位办制定发布的《学位授予和人才培养学科目录》成为了一个当务之急。“国学”没有进入《

8、学科目录》，对我们有很多的困难。包括我们的孩子们毕业以后他们要求职，他们要进入国考，就是公务员考试都有困难，所以我们要进入目录。其间种种曲折就像纪宝成校长说得那样。所以，我们现在与中国人民大学商量，要为国学“上户口”，通过变通的办法，用冲国古典学”或者冲国古典学（国学）”这一更加学理化的名称来开展“学科申报”工作，也不失为一种权宜